Información preliminar sobre los temblores de hoy, martes 12 de julio de 2011. (Fuente: USGS)

Según información que aparece en el sitio web oficial del United States Geological Survey (USGS), se produjeron tres temblores fuertes en Costa Rica, mayores a magnitud 5, cuya descripción (traducida) doy a continuación.

Mag Fecha-hora CR Lat. Long. Prof. Region

día/mes/año h:min:s grados grados km

Mapa1 5,6 12/07/2011 2:11:08 PM 10,768º -85,030º 62,4 Costa Rica

Mapa2 5,1 12/07/2011 2:18:01 PM 10,839º -85,109º 59,0 Costa Rica

Mapa3 5,1 12/07/2011 2:51:27 PM 10,869º -85,141º 30,9 Costa Rica

Fuente: http://earthquake.usgs.gov/earthquakes/recenteqsww/Maps/10/275_10_eqs.php

Detalles específicos de los temblores (en inglés).

Temblor 1 (mapa 1): http://earthquake.usgs.gov/earthquakes/recenteqsww/Quakes/usc0004v7q.php

Temblor 2 (mapa 2): http://earthquake.usgs.gov/earthquakes/recenteqsww/Quakes/usc0004v8v.php

Temblor 3 (mapa 3): http://earthquake.usgs.gov/earthquakes/recenteqsww/Quakes/usc0004vbr.php

Mapa de ubicación de temblor nº 1.

Mapa de ubicación de temblor nº 2.

Mapa de ubicación temblor nº 3.

Comentarios

Entradas más populares de este blog

Simbología Matemática

Para un correcto estudio de la Matemática, es menester conocer la simbología básica que se utiliza en esta disciplina; ésto garantiza la comprensión y fácil escritura de conceptos matemáticos, así como su lectura. Por otra parte, la simbología matemática nos permite expresar en forma concisa y clara los conceptos matemáticos, de tal manera que un texto matemático que utilice el lenguaje matemático, puede ser leído por cualquier persona sin importar la lengua que hable; i.e. para un hispanoamericano, para un anglosajón, para un chino, para un japonés y para un ruso, entre otros, la expresión significará lo mismo: "El Conjunto de los Números Racionales se define como el conjunto de los números de la forma a sobre b, tales que a y b son números enteros, con la restricción de que b es diferente de cero." Observe como la expresión simbólica para definir al Conjunto de los Números Racionales, es mucho más concisa que la definición dada en lenguaje cotidiano, en este cas

Práctica teoremas de Thales-Solucionario_8º año.

Las páginas de que consta este documento, corresponden a un trabajo extra asignado a mis estudiantes de 8º año del CTP de Liberia. La publicación de éste en el blog, tiene como objetivo estimular a los estudiantes a utilizar los recursos de la web y a la vez, que este material pueda servir como recurso educativo a otros estudiantes y docentes. Todos lo ejercicios contienen su respectiva solución y donde es necesario, se detallan los pasos esenciales para obtener la respuesta correcta. Si alguna persona tiene interés en el documento que contiene los ejercicios sin resolver, puede escribirme a la siguiente dirección electrónica: prometeo.elc@gmail.com, e indicar como asunto "Envío de práctica de Geometría-Thales."

Comparación entre magnitudes de terremotos: Escala Richter.

Fuente: abc.es http://www.abc.es/20100322/sociedad-sociedad/caza-proximo-terremoto-20100322.html Comparación entre magnitudes de terremotos: Escala Richter. Prof. Milton Fernández Fernández El objetivo principal de este breve artículo es brindar al público general una explicación sencilla con respecto a las magnitudes de terremotos, según la “ escala de Richter” ; por cuanto existe un poco de confusión con respecto al uso de esta escala, principalmente por parte de los medios de comunicación. El objetivo específico es lograr que al final de la lectura de este artículo usted tenga muy claros los aspectos básicos de la escala de Richter y efectúe correctamente sus propios cálculos para la comparación de terremotos de diferentes magnitudes, en dicha escala, así como de las aproximaciones de energía liberada por diferentes eventos sísmicos, con base en las magnitudes dadas en escala Richter. Básicamente, la escala de Richter (denominada así en honor a Charles F

Proyecto PROMETEO-ELC, Costa Rica, América Central. "TRANSIRE-SVVM-PECTVS-MVNDOQUE-POTIRE"

Buscar este blog