Proyecto PROMETEO-ELC, Costa Rica, América Central. "TRANSIRE-SVVM-PECTVS-MVNDOQUE-POTIRE"

Fondo de inversión de AD ASTRA ROCKET, donde usted puede ser inversionista.

2012-01-27T09:14:00.000-06:00

¿Conoce el negocio de Ad Astra Rocket Company? ¿A quién le venderá el motor de plasma y su tecnología? Pronto, un fondo de inversión permitirá convertirse en accionista de esta empresa con un aporte mínimo de ¢50.000. Franklin Chang, presidente de Ad Astra, explica los alcances de este proyecto, así como las opciones en cuanto a empleo y capacitación que ofrecerá este desarrollo a futuro.

Watch live streaming video from nacioncom at livestream.com

Fuente: http://www.elfinancierocr.com/adastra/

Androide con apariencia y comportamiento casi igual a los de una chica humana.

2012-01-05T01:49:00.000-06:00

El siguiente video muestra un androide diseñado y creado en Japón, cuya apariencia y comportamiento son muy semejantes a los de un ser humano real; en este caso, de una muchacha japonesa. Observe con atención el video y juzgue usted.

(Fuente: RT http://actualidad.rt.com/ciencia_y_tecnica/inventos/issue_33141.html)

En Japón, un grupo de científicos ha diseñado y creado un autómata (robot) antropomorfo o androide, muy similar a los que hemos visto representados en series de televisión o películas, de ciencia ficción; por ejemplo, aquella serie de televisión famosa de los 80's denominada "La Pequeña Maravilla" ( Small Wonder), donde la protagonista era una niña robot llamada "Vicky", el androide C-3PO ("Citripio") de "La Guerra de las Galaxias" (Star Wars), los androides representados en la serie de películas "Terminator", en la película "Inteligencia Artificial" (A.I. Artificial Intelligence), o las películas basadas en sendas novelas escritas por el famoso escritor de ciencia ficción Isaac Asimov: I Robot (Yo Robot) y Bicentennial Man (El Hombre Bicentenario), y por último, la película que tiene mayor complejidad temática y que se adelantó en el planteo y enfoque de situaciones y preocupaciones fundamentales propias del siglo XXI: Blade Runner (El Cazador Implacable).

VICKY: "La Pequeña Maravilla" (Small Wonder)

C-3PO (Star Wars)

TERMINATOR

A.I. (Inteligencia Artificial)

I ROBOT (Yo Robot)

Bicentennial Man (El Hombre Bicentenario)

Blade Runner (El Cazador Implacable)

El androide japonés, causa sorpresa por su aspecto muy similar al de una chica humana, ya que la semejanza con un ser humano real es increíble. También, impresiona mucho por su capacidad de imitar varias expresiones faciales humanas e incluso de hablar; tal que, a simple vista, apenas se nota la diferencia con respecto a una joven humana, pues pestañea, mueve los ojos, sonríe, frunce el ceño, hace reverencias y articula las palabras, de una forma muy natural, entre otras cosas.

Articulo completo en:http://actualidad.rt.com/ciencia_y_tecnica/inventos/issue_33141.html

Con el perfeccionamiento de esta nueva innovación de la Ciencia y la Tecnología japonesas, posiblemente se logre implementar este tipo de objetos cibernéticos en diferentes ámbitos de la actividad humana, especialmente en aquellos donde se expone la vida de seres humanos en labores peligrosas o de alto riesgo; sin embargo, existe la posibilidad, como siempre, de que sean utilizados para efectuar otro tipo de labores que atenten contra los humanos o que estén en contra de la moral y las buenas costumbres. Por otra parte, las consecuencias positivas o negativas, que conlleva este tipo de avance científico para el futuro de la humanidad, todavía son uno de los temas más candentes en los foros de discusión.

Enlaces relacionados:

1. Robot que canta y baila. Estupefactos se quedaron los visitantes en una exposición en Tokio cuando vieron bailar y cantar a la androide HRP-4C. HRP-4C es un robot humanoide con aspecto de mujer, creado por el Instituto Nacional de Tecnología y Ciencia Industrial Avanzada. Leer más...

2. Child-robot with b body (CB2iomimetic). Una plataforma para el desarrollo cognitivo robótico construida por JST ERATO Asada Project y Kokoro Co. Ltd. Este es un video galardonado que muestra lo que se está haciendo en el proyecto.

3. Los proyectos androides más grandes del mundo.

4. Androide (concepto-Wikipedia)

5. Phillip K. Dick. ¿Sueñan los androides con ovejas eléctricas?

6. Androides.biz Portal con informacion sobre robótica, domótica y androides.

Articulo completo en:http://actualidad.rt.com/ciencia_y_tecnica/inventos/issue_33141.html

Lluvia de meteoros de las Cuadrántidas.

2012-01-03T04:02:00.000-06:00

Fotografía de lluvia de meteoros.

La lluvia de meteoros denominada "Cuadrántidas" tiene actividad entre el primero de enero y el 6 de enero; este año (2012), el "pico máximo" de la lluvia se estima para mañana 4 de enero de 2012, en la madrugada, aproximadamente a la 1:00 a.m. (hora de CR, 7:00 GMT)

La radiante (punto de donde parecen "surgir" los meteoros) está ubicada en un sector del cielo "hacia arriba" de τ (Tau), φ (Phi, Fi) y ν (Nu) Herculis; a la derecha de este sector están las estrellas Nekkar y Seginus (Boötes) y en la parte superior del sector, puede observarse a las estrellas θ (theta, teta) y λ (lambda) de Boötes, así como a la estrella del "carro" de la Osa Mayor, Alkaid. Puede guiarse con las imágenes adjuntas y la descripción dada, para ubicar la radiante correctamente.

Radiante de las Cuadrántidas: martes 03 de enero de 2012, 3:57 a.m.

Radiante de las Cuadrántidas: miércoles 04 de enero de 2012, 2:53 a.m.

Radiante de las Cuadrántidas: miércoles 04 de enero de 2012, 4:00 a.m.

El nombre de la mayoría de las lluvias de meteoros deriva de la constelación en la cual está localizada su radiante, o de la estrella brillante más próxima a dicha radiante. En el caso de las Cuadrántidas, su nombre deriva de una antigua constelación denominada "Quadrans Muralis", la cual se ubicaba en la parte septentrional (norte) de Boötes. Esta constelación fue sugerida por J. E. Bode en 1801, pero en la actualidad no es aceptada como tal.

Matemática-Álgebra: ejercicios varios.

2011-12-31T17:29:00.000-06:00

El Álgebra fortalece tu inteligencia, porque para el cerebo es como levantar pesas.
(Fuente de la imagen: http://mhsalgebra1cp.wikispaces.com/Contact+Information)

EJERCICIOS DE ÁLGEBRA

Los enlaces que se adjuntan a continuación, le permitirán resolver en forma interactiva diversos ejercicios relacionados con temas de Álgebra, tales como: ecuaciones de primer grado con una incógnita y simplificación de expresiones algebraicas polinomiales. Estos enlaces fueron generados en el sitio web de Thatquiz.org, que ofrece gran cantidad de actividades interactivas que usted puede utilizar en sus estudios, tanto de Matemática como de otras materias como Geografía, por ejemplo.

I. Resolución de ecuaciones de primer grado con una incógnita.

El Álgebra es interesante y divertida.
(Fuente de la imagen: http://www.animadormatematico.com/index.php?seccion=actividades)

http://www.thatquiz.org/es-0/?-j102-l4-p0

http://www.thatquiz.org/es-0/?-j102-l5-p0

II. Simplificación de expresiones algebraicas polinomiales.

Desacuerdo con respecto al origen del Álgebra.
¡Claro, las mentes perezosas creen que es obra del "Pisuicas"! ¡Je, je, je!
(Fuente de la imagen: http://www.uam.es/personal_pdi/ciencias/abenito/vinetas.html)

http://www.thatquiz.org/es-0/?-j104-l2-p0

http://www.thatquiz.org/es-0/?-j104-l3-p0

http://www.thatquiz.org/es-0/?-j104-l4-p0

http://www.thatquiz.org/es-0/?-j104-l5-p0

Instrucciones.

1. En la primer sección, escriba en el cuadro en blanco el número que corresponde a la raíz solución de la ecuación propuesta.

2. Pulse el boton OK.

3. En la segunda sección, simplemente cliqueé en el circulito blanco que antecede a la opción correcta.

3. En la columna de la derecha, el programa le indicará si su repuesta fue acertada o equivocada; así como el tiempo empleado en efectuar el ejercicio.

4. En la columna de la izquierda, puede efectuar cambios como: nivel de dificultad, número de ítemes, resolución de ecuaciones con dos incógnitas, cálculo de la pendiente de una función lineal y graficación de funciones, entre otras aplicaciones.

5. La duración de cada ejercicio está configurada como "Abierta" y sin pausa; no obstante, usted puede cambiar la configuración para retarse personalmente a resolver los ejercicios propuestos en el menor tiempo posible.

6. Si desea efectuar más ejercicios, cliqueé en el botón "Reiniciar" ubicado en la columna derecha.

¡Espero que disfrute efectuando cada uno de los ejercicios propuestos!

(Fuente de la imagen: http://www.zazzle.com/la_algebra_es_fresca_bot%C3%B3n-145179366304771414?lang=es)

Hoy habrá óptimo paso de la estación espacial china, Tiangong1, por Costa Rica.

2011-12-30T02:09:00.000-06:00

El día de hoy viernes 30 de diciembre de 2011, tendremos un excelente paso de la Tiangong1, la estación espacial china. La hora exacta del paso varía según la ubicación geográfica donde usted se encuentre, pero para no perderse el avistamiento inicial de la nave, recomiendo estar en posición a las 5:30 p.m.

Los diagramas de paso y las tablas de paso para: Liberia, Alajuela y San José, respectivamente, se adjuntan a continuación.

Esta información gráfica y tabular la he posteado para los entusiastas observadores de Liberia, Alajuela y San José. No obstante, a continuación adjunto varios enlaces para observadores de localidades como Playas del Coco, La Cruz, Parque Nacional Sta Rosa, Cuajiniquil, Cartago y Tres Ríos, entre otros. Si usted vive en alguna de estas comunidades, cliqueé en el enlace respectivo para acceder a la información.

Enlaces con información específica para una localidad determinada de Costa Rica, América Central.

1. Playas del Coco (El Coco), Guanacaste, Costa Rica. Coordenadas geográficas: 10.5500°N, 85.7000°W

2. La Cruz, Guanacaste, Costa Rica. Coordenadas geográficas: 11.0670°N, 85.6330°W

3. Parque Nacional Santa Rosa, Guanacaste, Costa Rica. Coordenadas geográficas: 10.8361°N, 85.6136°W

4. Cuajiniquil, La Cruz, Guanacaste, Costa Rica. Coordenadas geográficas: 10.9330°N, 85.6830°W

5. Cartago, Costa Rica. Coordenadas geográficas: 9.8670°N, 83.9170°W

6. Nicoya Guanacaste, Costa Rica. Coordenadas geográficas: 10.1500°N, 85.4500°W

7. Tres Ríos, Cartago, Costa Rica. Coordenadas geográficas: 9.9000°N, 83.9830°W

8. Ochomogo, Cartago, Costa Rica. Coordenadas geográficas: 9.9000°N, 83.9500°W

9. San Pablo, Heredia, Costa Rica. Coordenadas geográficas: 10.0000°N, 84.0830°W

Ilustración de como un observador en Tierra observa el paso de un satélite.

Fuente: http://spaceflight.nasa.gov/realdata/sightings/GIF/large_sighting.jpg

Enlace a video en You Tube, con información sobre la estación espacial china.

(http://www.youtube.com/watch?v=3AnI-dVhhzk)

(Cliqueé en la imagen para ver el video.)

Espero reportes de la observación del paso de la Tiangong1.

Les deseo ¡cielos despejados! y ¡buena suerte!

Teorema de Sofía Germain.

2011-12-25T12:40:00.000-06:00

Datos biográficos de Sofía Germain en About.com

Sofía Germain a los 14 años.

Lluvia de meteoros de las Gemínidas.

2011-12-14T02:29:00.001-06:00

A pesar de que a las Gemínidas les toca "competir" contra una Luna brillante este año, los observadores que dispongan de cielos despejados, deben estar atentos y vigilar esta lluvia de meteoros durante la noche del 13 de diciembre y madrugada del 14 diciembre, y durante la noche del 14 de diciembre y madrugada del 15 de diciembre, de 2011; porque las Gemínidas podrían darles un buen espectáculo.

Las dos mejores lluvias de meteoros del año, las Perseidas, que ocurren a mediados de agosto y las Gemínidas, que ocurren a mediados de diciembre,siempre comparten el cielo con la Luna de forma similar. Cada año, el pico de las Gemínidas se produce tan sólo cuatro días más tarde en el ciclo lunar que el pico de las Perseidas. Así que si el cielo está oscuro y sin Luna, para una lluvia de meteoros, por lo general, sucede lo mismo para la otra. O a la inversa, como ocurrió este año, donde las Perseidas fueron prácticamente anuladas en gran medida por la luz de la Luna llena y de igual manera, una Luna menguante, pero con suficiente cantidad de luz reflejada por su cara, también comprometerá la observación de la lluvia de meteoros de las Gemínidas, durante los picos en las noches de diciembre 13-14 y 14-15. La Luna sale antes de medianoche durante estos días, antes de que se eleve en lo alto la radiante de las Gemínidas y permanece brillante por el resto de la noche. Aún así, usted podría detectar unas pocas Gemínidas brillantes cruzando el firmamento nocturno. Si usted ve unos de estos meteoros, trace imaginariamente con su dedo índice el "sendero" seguido por éste, pero en retroceso; si el meteoro era una Gemínida, entonces, dicho trazo le conducirá cerca de las estrellas Cástor y Pólux de la constelación Géminis, que estará ubicada en el sector oriental (este) del cielo nocturno y en la madrugada, aproximadamente a las 2:00 a.m., estará casi por encima de nuestra cabeza.

Durante una lluvia de meteoros, la Tierra cruza el sendero de partículas dejadas por un cometa o un asteroide, el cual es similar a una ancha cinta de partículas derramada a lo largo de la órbita de ese cuerpo celeste. En el caso de las Gemínidas, el cuerpo que origina la lluvia de meteoros es un asteroide denominado Faetón ( Phaethon), e cual está clasificado como un asteroide (número 3200), pero es básicamente un cometa extinto que ha sido calentado por el Sol tantas veces que se ha quedado sin gas. Las partículas que Faetón arrojó al espacio siguen dando vueltas y cada año, a mediados de diciembre, la Tierra transita a través de ellas, dando origen a las Gemínidas.

Asteroid (3200) Phaethon imaged on 25 Dec 2010 with the 37 cm F14 Cassegrain telescope of Winer Observatory, Sonoita (MPC 857) by Marco Langbroek.Con frecuencia, las Gemínidas nos brindan un gran espectáculo. En un buen año, los observadores pueden esperar ver más de 100 meteoros por hora; i.e. una media de casi dos meteoros por minuto, en el pico.

Una forma de disminuir el efecto provocado por la luminosidad de la Luna, consiste en encontrar un lugar donde un edificio o un árbol frondoso la oculte de nuestra vista; esto hará que el cielo parezca más oscuro y nos permitirá observar mejor la presencia de meteoros surcando el cielo nocturno, en especial si observamos en dirección opuesta a la posición de la Luna. Todavía es mucho mejor efectuar la observación en una zona rural segura, que se encuentre alejada de las luces de las ciudades cercanas, así se evitará que a la luz de la Luna se añada a las luces de las ciudades.

Las Gemínidas comienzan como pequeñas motas de polvo que chocan contra la atmósfera de la Tierra a aproximadamente 78.000 mph ( unos 126.000 km / h), "vaporizándose" por la fricción con el aire y dejando tras de sí los "rastros de luz" que denominamos meteoros. Los meteoros parecen proceder de la constelación de Géminis (Los Gemelos), por ello se denominan Gemínidas. La radiante, es decir el punto de donde parecen tener origen los meteoros, está ubicada muy cerca de Castor y Pólux, las dos estrellas más brillantes de dicha constelación. La zona de la radiante, pasa casi por el cenit, durante la madrugada.
A pesar de que 78.000 mph (126.000 km / h) puede parecer una velocidad muy rápida, los meteoros de las Gemínidas son más lentos que la mayoría de los meteoros de las otras "lluvias" anuales más importantes; por ejemplo, los meteoros de las Leónidas, cuyo pico se produce a mediados de noviembre (16-17-18), ingresan a la atmósfera terrestre con una rapidez de aproximadamente 159.000 mph (unos 256.000 km/h).Menos de 10 días después de las Gemínidas, tendremos la lluvia de meteoros de las Úrsidas. Esta lluvia de meteoros alcanza su máximo antes del amanecer del 23 de diciembre de 2011. Aunque las Úrsidas típicamente producen una tasa de tan solo 10 meteoros por hora, de vez en cuando, el pico de la tasa es cinco veces mayor. Para esta lluvia de meteoros, la Luna Nueva permitirá una observación idónea de los meteoros. Las Úrsidas se denominan así porque parecen irradiarse desde la constelación de la Osa Menor, cerca de la parte superior del tazón de ésta. Posteriormente, daré más detalles acerca de las Úrsidas.Les deseo, ¡cielos despejados!

Práctica teoremas de Thales-Solucionario_8º año.

2011-10-23T01:26:00.000-06:00

Las páginas de que consta este documento, corresponden a un trabajo extra asignado a mis estudiantes de 8º año del CTP de Liberia. La publicación de éste en el blog, tiene como objetivo estimular a los estudiantes a utilizar los recursos de la web y a la vez, que este material pueda servir como recurso educativo a otros estudiantes y docentes. Todos lo ejercicios contienen su respectiva solución y donde es necesario, se detallan los pasos esenciales para obtener la respuesta correcta. Si alguna persona tiene interés en el documento que contiene los ejercicios sin resolver, puede escribirme a la siguiente dirección electrónica: prometeo.elc@gmail.com, e indicar como asunto "Envío de práctica de Geometría-Thales."

ALERTA: Reentrada del Satélite UARS.

2011-09-22T03:36:00.001-06:00

UPPER ATMOSPHERE RESEARCH SATELLITE (UARS)

Manténgase alerta, porque podría observar la reentrada del satélite UARS ( Upper Atmosphere Research Satellite), el próximo viernes 23 de setiembre de 2011, en un lapso que comprende desde las 18:00 UTC (12:00 m.,Costa Rica) a las 22:00 UTC (4:00 p.m.,Costa Rica), según los datos del experto en rastreo de satélites Ted Molczan, quien utilizó los elementos orbitales del UARS obtenidos de USSTRATCOM
(United States Strategic Command) para predecir aproximadamente el tiempo de decaimiento de este satélite. La siguiente imagen corresponde a las posibles rutas de rastreo del UARS, dentro del lapso indicado anteriormente.

Cliquée en la imagen para verla ampliada.

También, puede acceder a la imagen siguiendo este enlace: http://spaceweather.com/swpod2011/22sep11/UARS_decay_2011_Sep_23_UTC_v1.jpg

Se espera que la desintegración del UARS produzca una bola de fuego que podría ser visible a plena luz del día. No obstante, no todo el satélite se quemará en la atmósfera y de acuerdo a la evaluación de riesgos efectuada por la NASA, al menos 26 partes potencialmente peligrosas, de los fragmentos del satélite, podrían dispersarse a lo largo de una franja de tierra de unas 500 millas de largo (~805 km). Este mismo informe, estipula que las probabilidad de que se produzca un accidente que involucre a humanos es de 1 en 3200.

La última actualización aportada por la NASA, con respecto a la condición de decaimiento del UARS, indica que aproximadamente a la 1:30 p.m. EDT (Eastern Day Time) del miércoles 21 de septiembre de 2011, la órbita del UARS era de 120 millas a 130 millas ( ~193 km a 209 km). El reingreso se espera en algún momento durante la tarde del viernes 23 de setiembre de 2011. En ese lapso, el satélite no estará pasando por Norteamérica. Todavía es demasiado pronto para predecir con precisión la hora y el lugar de reentrada del UARS; pero las predicciones se afinarán en un lapso aproximado entre 24 a 48 horas.

Para Liberia, Guanacaste, Costa Rica y sectores cercanos, hoy jueves 22 de setiembre de 2011, podrá apreciarse el paso del UARS, muy bajo hacia el horizonte oeste, cerca de donde se ubica el planeta Saturno. La ruta de paso del satélite pasa "por encima " de este planeta. El diagrama de paso respectivo, obtenido de Heavens-Above, se muestra a continuación, así como la tabla con los detalles del paso.

Detalles del paso.

Fecha:	Jueves 22 de setiembre de 2011.
Satélite:	UARS
Localidad del observador:	Liberia, Guanacaste, Costa Rica ( 10.6308°N, 85.4403°W)
Tiempo Local:	Universal Coordinated Time 6 (GMT - 6:00)
Órbita:	191 x 205 km, 56.9° (Epoch 21 Sep)
Altitud del Sol en el momento de máxima altitud del paso:	-12.0°

Event	Time	Altitude	Azimuth	Distance (km)
Surge del horizonte	18:20:31	-0°	238° (WSW)	1,501
Alcanza 10° de altitud	18:22:50	10°	278° (W )	757
Máxima altitud.	18:23:31	12°	302° (WNW)	693
Entra en la sombra.	18:26:26	0°	6° (N )	1,474
Baja a menos de 10° de altitud.	18:24:11	10°	326° (NNW)	755

Breve descripción del UARS.

El satélite fue lanzado en 1991 por el transbordador espacial Discovery. Tiene ~11 m de largo (35 pies), ~5 m (15 pies) de diámetro, pesa ~5897 kg (13.000 libras) y lleva 10 instrumentos abordo. El UARS orbitaba a una altitud de ~604 km (375 millas) con una inclinación orbital de 57º. Fue diseñado para operar durante tres años, pero aún seis de sus diez instrumentos siguen funcionando. El UARS efectuó mediciones del ozono y los compuestos químicos que se encuentran en la capa de ozono, que afectan la química del ozono y los procesos asociados. También, el UARS efectuó mediciones de los vientos y las temperaturas en la estratósfera, así como el aporte de energía proveniente del Sol. En conjunto, todos estos instrumentos contribuyeron a definir el papel de la alta atmósfera en el clima y la variabilidad del clima.

Concepción artística del UARS. Fuente: NASA.

Vídeo del UARS:

Proceso de Ingreso al Sistema de Colegios Científicos de Costa Rica, Sede Guanacaste, UCR, 2012.

2011-09-22T01:09:00.000-06:00

Le informo que ya se ha iniciado el proceso de divulgación, para el ingreso de estudiantes con aptitudes científicas, al Sistema de Colegios Científicos de Costa Rica, Sede Guanacaste, Universidad de Costa Rica, para el año 2012.

Si usted es un estudiante talentoso con aptitudes para la Ciencia, la Matemática y la Tecnología, o es padre de familia de un estudiante con este perfil, le recomiendo aprovechar la oportunidad de preparación especial que brinda el Sistema de Colegios Científicos; para ello, en primera instancia deberá cumplir con todos los requisitos de ingreso al mismo. A continuación, detallo dichos requisitos.

Requisitos para el ingreso al Colegio Científico, Sede Guanacaste, Universidad de Costa Rica.

Debe estar cursando noveno año en el presente curso lectivo (2011).
El proceso de ingreso está dirigido a estudiantes de Guanacaste que cursan 9º año en una institución pública o privada, cuya sede está instalada en esta provincia.
Constancia de notas de 7º, 8º y 9º años, desglosadas por materia y por año.
Certificado de nacimiento.
Carta de autorización de padres de familia, para efectuar prueba de admisión.
Copia de la cédula de menores (TIM).
Edad máxima 16 años.
Foto tamaño pasaporte.
Llenar boleta de inscripción.

Información para contactos.

a. Lic. Giovanni Arrieta Murillo, Ejecutivo Institucional. Ofic. 2666-2041, guanturec@yahoo.es

b. MSc. Lilliana Marcela Mata Coronado, Asistente de Dirección y Psicopedagoga. Ofic. 2666-2041, lillianamarcela@gmail.com

c. Sigrid Villafuerte Orellana, Secretaria. Ofic. 2666-2041, svillafuerteorellana@gmail.com

*******************************

NOTAS IMPORTANTES.

El estudiante aspirante no debe ser repitente, no debe tener materias pendientes de aprobar y debe tener notas de conducta superiores a 90.
El promedio anual en Matemática, Ciencias, Inglés, Español, Estudios Sociales y Cívica, para 7º, 8º y 9º años, debe ser igual o mayor a 85; i.e. la nota mínima es 85.
Los Colegios Científicos de Costa Rica son instituciones públicas, por lo cual, no se debe pagar matrícula, examen de admisión, mensualidad, ni ningún otro rubro.
Para permanecer en el Sistema de Colegios Científicos, el estudiante no debe tener "notas rojas"; es decir, notas por debajo de la nota mínima establecida.

***********************************

Enlaces relacionados.

1. Galería en Flickr de la US Embassy: Visita al Colegio Científico de Liberia.

2. Inglés: El "TOEIC", un requisito de ingreso a los Colegios Científicos en el 2012.

3. Colegios Científicos de Costa Rica (UNED-Facebook).

4. Colegios Científicos de Costa Rica (UCR-Sede Pacífico).

5. Colegios Científicos de Costa Rica (UCR-San Ramón).

6. Colegios Cientificos de Costa Rica (UNA-Brunca).

7. Colegios Científicos de Costa Rica (ITCR-Cartago).

8. Directorio para contactos con Direcciones Ejecutivas de Colegios Científicos.

Pasos de la Estación Espacial Internacional (ISS) por Costa Rica.

2011-08-10T04:32:00.005-06:00

Estación Espacial Internacional (ISS). Imagen NASA.

Fuente: http://www.archive.org/details/408082main_fd10

ATENCIÓN

A partir de hoy miércoles 10 de agosto de 2011 hasta el martes 16 de agosto de 2011, podrá observarse la Estación Espacial Internacional (ISS) en sus pasos por el cielo de Costa Rica. Adjunto la tabla de pasos para la ciudad de Liberia, Guanacaste y el diagrama del paso de la ISS por Liberia, para hoy miércoles 10 de agosto.

Tabla de pasos ISS.

Observer's location:	Liberia, Guanacaste, Costa Rica, 10.6308°N, 85.4403°W
Local time zone:	Universal Coordinated Time 6 (UTC - 6:00)
Orbit:	378 x 395 km, 51.6° (Epoch Aug 9)

Haga clic en la fecha para obtener la carta de paso (diagrama) y detalles del paso.

Fecha	Mag	Inicia			Max. altitud			Finaliza
Fecha	Mag	Tiempo	Alt.	Az.	Tiempo	Alt.	Az.	Tiempo	Alt.	Az.
10 Aug	-2.3	18:40:39	10	S	18:43:12	23	SE	18:45:08	14	ENE
11 Aug	-1.4	19:18:21	10	WSW	19:21:09	30	NW	19:23:55	10	NNE
12 Aug	-1.5	05:08:42	10	NNW	05:11:37	35	NE	05:14:31	10	ESE
12 Aug	-3.5	18:20:06	10	SSW	18:23:13	68	SE	18:26:17	10	NE
13 Aug	0.3	04:12:26	10	NNE	04:13:36	12	NE	04:14:46	10	ENE
13 Aug	0.2	18:59:47	10	WNW	19:01:13	12	NW	19:02:38	10	NNW
14 Aug	-3.6	04:48:29	10	NW	04:51:36	77	SW	04:54:45	10	SSE
14 Aug	-1.7	18:00:14	10	WSW	18:03:11	38	NW	18:06:07	10	NNE
15 Aug	-1.3	03:52:49	24	NNE	03:53:38	27	NE	03:56:21	10	ESE
16 Aug	-1.9	04:32:34	21	SSW	04:32:34	21	SSW	04:34:12	10	S

Fuente:

Developed and maintained by Chris Peat, Heavens-Above GmbH

NOTA: Al hacer clic en la fecha elegida de la tabla, obtendrá los detalles del paso y la carta del paso, como se muestra a continuación.

Detalles del paso: Miércoles 10 de agosto de 2011.

Fecha:	Miércoles, 10 de agosto de 2011.
Satélite:	ISS
Localidad del observador:	Liberia, Guanacaste, Costa Rica ( 10.6308°N, 85.4403°W)
Tiempo local :	Universal Coordinated Time 6 (GMT - 6:00)
Órbita:	378 x 395 km, 51.6° (Epoch 09 Aug)
Altitud del Sol a la hora de la máxima altitud del paso:	-10.4°

Event	Time	Altitude	Azimuth	Distance (km)
Emerge del horizonte	18:38:21	-0°	195° (SSW)	2,249
Alcanza 10° de altitud	18:40:39	10°	180° (S )	1,395
Máxima altitud	18:43:12	23°	125° (SE )	857
Entra en la sombra	18:45:08	14°	77° (ENE)	1,192

Diagrama (carta) de paso de la ISS por Liberia, miércoles 10 de agosto de 2011.

Si desea que le facilite la información para su localidad, puede escribirme un mensaje donde me indique el nombre del lugar, cantón y provincia; con mucho gusto le enviaré la información para que acceda a los datos pertinentes y también la publicaré en este blog, en caso de que más personas tengan interés en observar los pasos de la ISS. La dirección del correo electrónico para que me escriba es: isidrofm@yahoo.com

Ministerio de Ciencia y Tecnología: Celebre el Mes de la Ciencia y la Tecnología en el Estadio Nacional.

2011-08-02T00:10:00.001-06:00

AGOSTO:

INVITACIÓN

Agosto es el Mes de la Ciencia y la Tecnología en Costa Rica; por lo cual, PROMETEO-ELC se incorpora a la celebración de este mes compartiendo esta invitación del Ministerio de Ciencia y Tecnología de Costa Rica a participar en las actividades que ha organizado para los días jueves 4, viernes 5 y sábado 6 de agosto de 2011. Las actividades incluyen talleres, ponencias y exposiciones, se efectuarán en el Estadio Nacional de Costa Rica y son TOTALMENTE GRATUITAS.

HORARIO: De 8:00 a.m. a 5:00 p.m.

NOTA IMPORTANTE:

La inauguración del Mes de la Ciencia y la Tecnología, la celebración del Día Nacional de la Ciencia y la Tecnología, que por la Ley 8760 es el 1 de agosto, todos los años, y la entrega del "Premio del CONICIT al Periodismo Costarricense" , se efectuará el jueves 4 de agosto de 2011, a las 9:00 a.m, en la sala de prensa del Estadio Nacional .

¡ASISTA CON SU FAMILIA, O CON SUS AMIGOS,

PARA QUE APRECIE LO QUE SE ESTÁ

HACIENDO EN COSTA RICA RELACIONADO

CON CIENCIA Y TECNOLOGÍA!

Descargue el programa de actividades de todo el mes,

que incluye las del Estadio Nacional, haciendo clic: AQUÍ.

Para más información, contacte a:

Dirección de Fomento de la Ciencia del MICIT

Teléfono: 2248-1515, ext. 112

Correo-e: kattia.moodie@micit.go.cr

Enlaces relacionados:

1. MICIT: Celebre el Mes de la Ciencia y la Tecnología en el Estadio Nacional

2. La Nación, C.R. (Aldea Global): MICIT celebra Mes de la Ciencia y la Tecnología

3. MICIT: Actividades relevantes, jueves 4 de agosto de 2011.

4. MICIT: Actividades relevantes, viernes 5 de agosto de 2011.

5. MICIT: Actividades relevantes, sábado 6 de agosto de 2011.

Centro de Alta Tecnología funcionará en Liberia, Guanacaste, Costa Rica.

2011-07-28T19:14:00.005-06:00

A partir del año 2013, estará funcionando en el campus de EARTH-La Flor, contiguo al Laboratorio de Plasma de AD ASTRA ROCKET-CR, en Liberia, Guanacaste, Costa Rica, el CENTRO DE ALTA TECNOLOGÍA EN ENERGÍA, AERONÁUTICA Y AEROESPACIAL (CATEAA). Este centro será construido por el Instituto Nacional de Aprendizaje (INA).

Este proyecto fue presentado a la comunidad guanacasteca por el Presidente Ejecutivo del INA, Sr. Olman Segura, en compañía del Primer Vicepresidente de la República de Costa Rica, Sr. Alfio Piva Mesén, dentro del marco de celebración del 187º aniversario de la Anexión del Partido de Nicoya a la República de Costa Rica.

En el CATEAA, se formará el recurso humano técnico de muy alta especialización en áreas técnicas, tales como: energías renovables, aeronáutica, aeroespacio y ciencias aplicadas como Física, Química, Termodinámica y Electromagnetismo, entre otras.

La escogencia de Guanacaste y en especial, el cantón de Liberia, como sede de este centro se fundamenta en el hecho de que en esta región se ha formado un conglomerado importante de generación de diferentes tipos de energía, como: solar, eólica, hidroeléctrica y geotérmica; así como el inicio de un clúster importante relacionado con la industria aeronáutica y aeroespacial, y el uso de subproductos de estas áreas.

Más información puede leerse siguiendo estos enlaces:

1. Costa Rica Hoy

2. La Prensa Libre

Matrícula cursos libres Universidad Católica de Costa Rica, Sede Liberia, Gte. e información sobre curso de Matemática Elemental Preuniversitaria.

2011-07-23T17:00:00.015-06:00

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE COSTA RICA

SEDE LIBERIA, GUANACASTE

PROGRAMA CURSOS LIBRES

MATRÍCULA

Inicia: miércoles 6 de setiembre de 2011.

Finaliza: viernes 23 de setiembre de 2011.

Lugar: Curia de Liberia, Bº Condega, antiguas instalaciones del Colegio Santa Ana, avenida 2, calles 7 y 9.

Horario de atención: Lunes a miércoles de 3:00 p.m. a 5:00 p.m.; jueves y viernes de 4:00 p.m. a 6:00 p.m.

Inicio de lecciones: Lunes 26 de setiembre de 2011.

INFORMACIÓN SOBRE EL CURSO:

MATEMÁTICA ELEMENTAL PREUNIVERSITARIA - I MÓDULO

Impartido por Prof. Milton Fernández

Teléfonos: 2666-5374 / 8683-0559

Correo-e: isidrofm@yahoo.com

Inicio del curso: Jueves 29 de setiembre de 2011.

Neptuno completa su primer año neptuniano, desde que fue descubierto en 1846

2011-07-13T14:14:00.015-06:00

Fuente de la imagen: Nasa / HST / Sean Walker (Sky & Telescope's imaging editor)

El día de ayer, martes 12 de julio de 2011, el planeta Neptuno completó una vuelta completa alrededor del Sol; i.e. un año neptuniano, desde que se comprobó su existencia mediante observación astronómica, por el astrónomo alemán Johann Galle, con ayuda del estudiante Heinrich Louis d'Arrest; según los datos, esto ocurrió alrededor de la medianoche, entre el 23 y el 24 de septiembre de 1846. No obstante, existen dos codescubridores más de Neptuno: John Couch Adams (astrónomo inglés) y Urbain Le Verrier (matemático francés, especializado en Mecánica Celeste). A éste último es a quien se le da mayor mérito por el descubrimiento de Neptuno; por cuanto, con base en los cálculos para explicar las anomalías observadas en la órbita de Urano y su comportamiento según las leyes físicas de Kepler y Newton, Le Verrier le dió la posición del planeta a Galle para que comprobara su existencia en forma visual, usando telescopio. La predicción de Le Verrier, con respecto a la posición del planeta, fue bastante precisa y con un error de aproximadamente menos de 1º de arco; i.e. mucho menor que la predicción de Adams, que tenía un error de aproximadamente 12º de arco.

Algunos datos interesantes sobre Neptuno.

Nombre:
En la mitología latina (romana) Neptuno era el dios del mar y es el equivalente a Poseidón, en la mitología griega.

El nombre Neptuno fue sugerido por Le Verrier.

Datos planetarios:

Diámetro, masa, semiejemayor orbital, distancia al Sol, período de rotación sobre su eje, etc.

Lunas y anillos:

Datos sobre las lunas de Neptuno y sus anillos.

Atmósfera:

Descripción de la atmósfera de Neptuno.

Estructura interna y superficie:

Descripción de la composición interna del planeta y de su superficie.

Magnetosfera:

Descripción de la magnetosfera de Neptuno.

Otros enlaces relacionados con el artículo.

1. Muy interesante.

2. Happy Birthday Neptune!, Sky & Telescope.

3. Solar System Explorations, NASA.

4. Neptune, Nineplanets.org.

5. Neptune in motion, Sky & Telescope.

6. The Truth About Neptune Spin, Sky & Telescope.

7. Planeta Neptuno, Wikipedia.

8. "Neptune completes its first circuit around the Sun ...", Astronomy Magazine.

9. Naming Astronomical Objects, International Astronomical Union (IAU).

10. Plutón y el Sistema Solar actual, IAU.

11. Welcome to the Planets, NASA (galería de imágenes).

12. Astronomía para niños y niñas: Sistema Solar, NTIC-Educación,España.

Información preliminar sobre los temblores de hoy, martes 12 de julio de 2011. (Fuente: USGS)

2011-07-12T16:33:00.011-06:00

Según información que aparece en el sitio web oficial del United States Geological Survey (USGS), se produjeron tres temblores fuertes en Costa Rica, mayores a magnitud 5, cuya descripción (traducida) doy a continuación.

Mag Fecha-hora CR Lat. Long. Prof. Region

día/mes/año h:min:s grados grados km

Mapa1 5,6 12/07/2011 2:11:08 PM 10,768º -85,030º 62,4 Costa Rica

Mapa2 5,1 12/07/2011 2:18:01 PM 10,839º -85,109º 59,0 Costa Rica

Mapa3 5,1 12/07/2011 2:51:27 PM 10,869º -85,141º 30,9 Costa Rica

Fuente: http://earthquake.usgs.gov/earthquakes/recenteqsww/Maps/10/275_10_eqs.php

Detalles específicos de los temblores (en inglés).

Temblor 1 (mapa 1): http://earthquake.usgs.gov/earthquakes/recenteqsww/Quakes/usc0004v7q.php

Temblor 2 (mapa 2): http://earthquake.usgs.gov/earthquakes/recenteqsww/Quakes/usc0004v8v.php

Temblor 3 (mapa 3): http://earthquake.usgs.gov/earthquakes/recenteqsww/Quakes/usc0004vbr.php

Mapa de ubicación de temblor nº 1.

Mapa de ubicación de temblor nº 2.

Mapa de ubicación temblor nº 3.

Cursos sobre MARIPOSAS en el INBio.

2011-07-07T01:09:00.002-06:00

Para más información:
Katherine Quirós Monge, Encargada de Capacitación, INBio
kquiros@inbio.ac.cr, Tel. (506) 2507-8279

Enlace directo a la información original:

http://myemail.constantcontact.com/X-Curso--Introducci-n-a-la-historia-natural-de-las-mariposas.html?soid=1102579619869&aid=5-KTqeEMN0A

Otros enlaces de interés, relacionados con la información:

1. Información sobre el INBio (video en Youtube).

2. Blog oficial de INBio.

3. INBio en Facebook.

4. Galería de fotos en Flickr.

5. Perfil de INBio en Linkedin.

6. INBio en Twitter.

¿Quién tiene la culpa de las condiciones climáticas tan extremas que se han presentado últimamente en EE.UU.?

2011-07-05T14:20:00.038-06:00

Antes de empezar a "lanzar rayos y centellas" sin ton ni son, contra alguna persona o personas, gobiernos, pueblos, o aún contra la "mala suerte" o los "malos espíritus", lea esta breve reseña de un artículo publicado en Ciencia@Nasa, donde encontrará que la respuesta a la pregunta propuesta es... "La Nada". ¿Cómo es esto?,... ¿acaso es una broma? ¡Por supuesto que NO! Continúe leyendo y comprobará cuán interesante puede ser nuestro planeta, y por supuesto, la lectura de este artículo le motivará a inquirir más sobre el tema y los fundamentos científicos relacionados con el mismo.

Desde diciembre de 2010, hemos visto en las noticias como las condiciones climáticas en los Estados Unidos de Norteamérica (EE.UU) han provocado emergencias graves, que dadas las pocas o inexistentes previsiones tomadas tanto por la sociedad civil como por el gobierno, se han convertido en catástrofes que han golpeado muy duro a las poblaciones afectadas y a la economía de dicho país, en general. Fenómenos como: granizadas intensas, nevadas extremas que han superado registros (récords) anteriores, inundaciones que han devastado y desolado amplias zonas productivas, tornados inmensos y de alta intensidad, que también han roto récords (más de 600 tornados en un mes y más de 200 en un sólo día, llevando al mes de abril de 2011 a un récord inigualable) y la actividad eléctrica atmosférica intensa (rayería), entre otros, son una muestra de lo tremendamente peligroso que puede ser para los seres humanos el desbalance del clima.

Algunos noticieros han atribuido la aparición de éstos fenómenos a "La Niña", la cual es una banda de agua fría que se extiende a lo largo del Océano Pacífico y que tiene repercusiones sobre el clima y las condiciones climáticas, en forma global. No obstante, el climatólogo Bill Patzert, de la NASA, tiene un sospechoso diferente "La Nada".

Patzert afirma que: "La Niña era fuerte en diciembre; pero en enero, realizó un acto de desaparición y se esfumó, sin dejar en su lugar algo que contuviera a la corriente en chorro que hemos denominado "La Nada". Como una adolescente rebelde, la corriente en chorro aprovechó su reciente libertad, con resultados desastrosos."

La Niña y El Niño forman parte de un ciclo natural global del clima conocido como El Niño-Oscilación del Sur (ENOS), el cual tiene dos fases extremas: una fase cálida denominada El Niño y una fase fría, denominada La Niña. Ambas condiciones se expanden y son persistentes sobre las regiones tropicales durante meses, y además, producen cambios notables en las temperaturas y en los regímenes de lluvias, en el ámbito global. En lapsos que varían entre 2 a 7 años, las aguas superficiales del sector ecuatorial del Pacífico se calientan (fenómeno de El Niño) y luego se enfrían de nuevo (fenómeno de La Niña). Cada uno de estos fenómenos tiene efectos distintos sobre las condiciones climáticas, locales y globales.

Aquí en Liberia (provincia de Guanacaste, Costa Rica), puede apreciarse muy claramente como la variación entre estos dos fenómenos afecta las condiciones del clima local; por lo cual, podemos experimentar desde días de calor bochornoso, cargados de humedad, con temperaturas superiores a los 40º, hasta días de clima fresco y agradable similar al que se experimenta normalmente en las zonas altas de la meseta central de Costa Rica, o en las zonas de alta montaña, o cercanas a éstas, de Guanacaste, como: Quebrada Grande, Curubandé, Tilarán y San Jorge.

El fenómeno ENOS no es reciente, ya que existen registros de su existencia desde épocas prehispánicas.

Durante el invierno del hemisferio boreal del 2010, La Niña apareció con sus condiciones características. Un "efecto común" de La Niña debería haber empujado a "La Nada" hacia el norte, llevando así el aire frío del ártico (uno de los componentes para que las condiciones climáticas se tornen "salvajes y destructivas") lejos de la región sur de EE.UU. Pero en lugar de ocurrir esto, La Niña perdió intensidad en forma acelerada y El Niño, no apareció para reemplazarla; por lo tanto, La Nada tuvo entonces toda la libertad para actuar a sus anchas; i.e. la corriente en chorro empezó a vagar libremente por EE.UU. Esto trajo como consecuencia que el patrón climático se viera dominado por fuertes "ráfagas" de aire polar gélido, produciéndose así fuertes tormentas de nieve en las regiones oeste, central norte y noroeste. Dicha situación se extendió hasta ya iniciada la primavera del hemisferio boreal, lo cual provocó que las cosas empeoraran. Esto lo describe muy bien Russell Schneider, Director del Centro de Predicción de Tormentas del Servicio Meteorológico Nacional de los EE.UU. (NWS-National Weather Service), que pertenece a la NOAA, siglas en inglés de la Administración Nacional Oceánica y Atmosférica, en la siguiente cita: "Primero, muy fuertes vientos provenientes del sur, que transportaban aire tibio y húmedo desde el Golfo de México, se encontraron con chorros de viento frío que se desplazaban desde el oeste. Cuando estas dos masas de aire se apilaron una encima de la otra, se creó el tipo de inestabilidad que sirve como motor para las tormentas eléctricas intensas."

Como consecuencia de lo que describe Schneider, los contrastes extremos, tanto en la velocidad como en la dirección del viento, entre las capas superior e inferior de la atmósfera, transformaron las tormentas comunes en supercélulas rotatorias de larga duración, capaces de producir violentos tornados como los que se produjeron en varias regiones de EE.UU., con efectos catastróficos.

Entonces, ¿todo esto se produjo únicamente por influencia de La Niña?

Según Schneider: "La Niña y El Niño afectan el equilibrio de energía en la atmósfera, porque determinan la ubicación del agua cálida del Pacífico y esto, a su vez, determina dónde se forman enormes grupos de tormentas tropicales." Además, afirma que: "Estas tormentas son la principal fuente de energía tropical que tiene influencia sobre el patrón a gran escala de la corriente en chorro que fluye a través de Estados Unidos."

Patzert y Schneider concuerdan en que "la muy intensa y activa corriente en chorro que se desplazó a través del sur de USA, en abril, podría estar relacionada con el debilitamiento de las condiciones de la Niña observadas sobre el Pacífico tropical", por lo cual convierte a ésta en la "principal sospechosa" de haber provocado los hechos acaecidos.

Finalmente, surge esta pregunta, que seguro usted también se la estará haciendo: ¿Existe alguna investigación que señale al "cambio climático" como responsable de que se produzcan estas "salvajes condiciones" en el clima?

Patzert, responde adecuadamente a esta pregunta: "Es indudable que el calentamiento global está ocurriendo, pero no podemos descartarlo, ni culparlo por la temporada de tornados de 2011. Simplemente, no lo sabemos, ... todavía."

Le invito a darle seguimiento a esta información, porque podría ser que a usted le toque sufrir las consecuencias de un desbalance en el clima, similar al descrito en este artículo; por lo tanto, debe prepararse con antelación para ello.

Fuente consultada:

Noticias Científicas de la NASA. ¿Quién tiene la culpa de las "salvajes" condiciones climáticas? "La Nada". Enlace al artículo completo en español: http://ciencia.nasa.gov/ciencias-especiales/24jun_wildweather/

Enlace al artículo completo en inglés: What's to Blame for Wild Weather? "La Nada". http://science.nasa.gov/science-news/science-at-nasa/2011/24jun_wildweather/

Otros enlaces con información relacionada:

1. Science Casts: Wild Weather http://www.youtube.com/watch?v=r9MWcAq3SnU

2. Revkin, Andrew. Demografy, Design, Atom Bombs, and Tornado Deaths. Dot Earth blog, The New York Times, USA. May 26, 2011. (Ver comentario de Bill Patzert en el blog, comentario nº 6, está resaltado). http://dotearth.blogs.nytimes.com/2011/05/26/demography-design-and-tornado-deaths/?ref=science

3. Ciencia@NASA, portal en español: http://ciencia.nasa.gov/

4. Science@NASA, portal en inglés: http://science.nasa.gov

5. Science@NASA_Earth-Weather: http://science.nasa.gov/earth-science/focus-areas/earth-weather/

6. Science@NASA Climate Variability and Change: http://science.nasa.gov/earth-science/focus-areas/climate-variability-and-change/

7. Science@NASA Water and Energy Cycle: http://science.nasa.gov/earth-science/focus-areas/water-and-energy-cycle/

8. Science@NASA Atmospheric Composition: http://science.nasa.gov/earth-science/focus-areas/atmospheric-composition/

9. Instituto Meteorológico Nacional de Costa Rica: http://www.imn.ac.cr/

10. Instituto Meteorológico Nacional de Costa Rica-Educación: Fenómeno ENOS, Tornados, Huracanes, Tormentas Eléctricas, Atlas de Nubes, Clima en Costa Rica, Atlas Climatológico Interactivo, Índice Ultravioleta, Instrumentos, Glosario Meteorológico.

11. NOAA-La Niña Page: http://www.elnino.noaa.gov/lanina.html

12. NOAA-El Niño Page: http://www.elnino.noaa.gov/index.html

¿Le gustaría visitar un ecosistema diferente al o los que usted conoce, desde la comodidad que le brinda su PC y la conexión a la web?

2011-07-04T02:11:00.004-06:00

Fuente de la imagen: http://www.windows2universe.org/earth/ecosystems.html&nl=7

Si usted está en vacaciones escolares o dispone de tiempo libre suficiente y desea hacer algo diferente; entonces, es una gran oportunidad para efectuar un viaje virtual por los ecosistemas y biomas de la Tierra. ¿Cómo puede hacerlo? Simplemente visite la sección Biomas y Ecosistemas de Windows to the Universe. Allí podrá "viajar" desde los bosques lluviosos de la selva tropical hasta las tundras árticas, solamente con "hacer clic" con el "ratón" de su PC.

Lo invito a explorar: los desiertos, los bosques templados o los pastizales (praderas, sabanas, etc.) y porqué no, también efectuar una "zambullida" en los océanos de la Tierra. Cada publicación tiene información en tres niveles: principiante, intermedio y avanzado; usted escoge cual es el más conveniente, según su nivel de estudios y de conocimientos, el propósito principal es aprender divirtiéndose, no por obligación, sino por interés personal. Por otra parte, si tiene la oportunidad de visitar un ecosistema real, cerca de su comunidad o en otro lugar de su país, o aún mejor, fuera de su país, aproveche para poner en práctica lo que aprendió en los "paseos virtuales".

Otras secciones de Windows to the Universe que recomiendo son:

1. La tierra: http://www.windows2universe.org/earth/earth.html&lang=sp

2. Clima y cambio global:

http://www.windows2universe.org/earth/climate/climate.html&lang=sp

3. Luna Terrestre: http://www.windows2universe.org/earth/moons_and_rings.html&lang=sp

4. Espacio de los Niños:

http://www.windows2universe.org/kids_space/kids_space.html&lang=sp

5. Enlaces interesantes:

http://www.windows2universe.org/kids_space/kids_links.html&lang=sp

6. Diversión y juegos: http://www.windows2universe.org/games/games.html&lang=sp

7. El Método Científico:

http://www.windows2universe.org/people/scientific_process.html&lang=sp

¿Qué puedo hacer si no puedo acceder al sistema operativo de mi PC y aparece en pantalla un mensaje relacionado con: windows root\system32\hal.dll?

2011-06-19T22:55:00.006-06:00

¿Qué puedo hacer si no puedo acceder al sistema operativo de mi PC y aparece en pantalla un mensaje relacionado con: windows root\system32\hal.dll?

Por Prof. Milton Fernández F.

Es muy probable que usted haya experimentado esta situación, si es usuario de una laptop, en especial de un modelo “mini”. La situación se complica si además la PC no cuenta con unidad lectora/reproductora de CDs ó DVDs. Entonces, surge la pregunta, ¿qué puedo hacer para solucionar el problema?

La solución es sencilla si su laptop es una ACER ASPIRE ONE u otro modelo similar de esta misma marca; ya que éstas disponen de un sistema de recuperación denominado “Acer eRecovery Management”, el cual permite restaurar el sistema a su estado original. No obstante, podrían perderse datos que no hayan sido respaldados previamente.

Este proceso de recuperación también puede aplicarse aunque usted no disponga de los CDs de recuperación o su laptop no tenga unidad lectora de CDs o DVDs, como por ejemplo los modelos “mini”. Para aplicar este proceso, lo único que se requiere es disponer de un modelo portátil equipado con una unidad de disco duro que tenga instalado D2D Recovery. Un aspecto importante por tomar en cuenta, antes de iniciar el proceso de recuperación, es que si tiene acceso al archivo de datos, entonces, haga una copia de seguridad de los mismos antes de utilizar D2D Recovery; esto le evitará la pérdida de información valiosa para usted.

Muchas personas han experimentado este problema, especialmente cuando han comprado una laptop nueva y han procedido a la activación del software de prueba de Microsoft Office. También, algunos virus que pululan en la web o en muchas PCs que no disponen de un buen antivirus, así como en muchas unidades extraíbles (“llaves maya”), provocan daños en el sistema de arranque de las PCs donde uno de los archivos que generalmente dañan o corrompen es windows root\system32\hal.dll, provocando así grandes dolores de cabeza a los usuarios afectados. No obstante, debemos visualizar este tipo de situaciones como “de reto” y sacarles el mayor provecho posible para el aprendizaje acerca del funcionamiento de nuestra PC y lo que es muy importante, comparta esta información con otros, quienes estarán de hecho muy agradecidos.

El proceso de recuperación es el que se detalla a continuación.

Antes de efectuar la operación de restauración, compruebe la configuración del BIOS, Para ello, reinicie el sistema y active la utilidad BIOS; es decir, pulse la tecla F2 durante el POST.
Mediante las flechas de dirección del teclado, mueva el cursor hasta el menú “Main”. Haga clic en “Main” y asegúrese de que la opción D2D Recovery está activada (ENABLED).
Salga del BIOS y luego, guarde los cambios. El sistema se reiniciará posteriormente.
Cuando aparezca el logotipo de ACER, pulse la tecla Alt y la tecla F10, al mismo tiempo, para entrar al proceso de recuperación.

Siga las instrucciones en pantalla para llevar a cabo la recuperación del sistema.
No utilice la PC hasta que haya concluido el proceso de recuperación.
Es recomendable reiniciar la PC al concluir el proceso de recuperación.

NOTA IMPORTANTE.

Si desea tener un respaldo de los archivos de datos, escoja la opción de recuperación haciendo respaldo de datos; éstos se guardarán en la carpeta C:\Backup.

Sugerencia.

Si usted no tiene experiencia o mucho conocimiento, con respecto al funcionamiento de la PC, solicite ayuda a una persona adecuada; en este sentido, es sorprendente como muchos niños, adolescentes y jóvenes pueden colaborar con los adultos a resolver problemas de este tipo, dado que ellos prácticamente han nacido y conviven diariamente con este tipo de tecnología.

Algunos enlaces relacionados donde podrá ampliar su conocimiento acerca de terminología empleada en este artículo.

1. BIOS: http://es.wikipedia.org/wiki/BIOS

2. BIOS; http://www.monografias.com/trabajos37/la-bios/la-bios.shtml

3. POST: http://www.alegsa.com.ar/Dic/post.php

4. POST: http://es.wikipedia.org/wiki/POST

5. D2D: http://www.alegsa.com.ar/Dic/d2d.php

PASOS CENITALES DEL SOL SOBRE COSTA RICA

2011-04-24T11:57:00.015-06:00

Pasos cenitales del Sol sobre Costa Rica

El pasado mes de abril, pudimos experimentar uno de los dos pasos cenitales del Sol sobre Costa Rica, durante los días 10 al 18 y el próximo, se producirá en agosto, durante los días 23 al 31. Este tipo de fenómenos constituye una de las excelentes oportunidades de hacer Ciencia Real y de corroborar mediante instrumentos, nuestros sentidos y nuestra capacidad de razonamiento, lo que hemos aprendido, o estamos aprendiendo, dentro del sistema educativo formal o en forma autodidacta. Solamente en un porcentaje muy escaso, se ha acompañado este aprendizaje con la parte experimental que corresponde; por lo cual, la mayoría de personas está simplemente “informada”, ya que en realidad no se ha apropiado debidamente del conocimiento científico relacionado.

La perpendicularidad de los rayos solares sobre el suelo adquiere mucha relevancia en la actualidad, especialmente por lo relacionado con la salud de las personas, debido a que ha aumentado la incidencia de cáncer de la piel y durante los períodos de paso cenital del Sol, la cantidad de radiación solar que recibe el cuerpo de una persona es mucho mayor que la normal, por lo cual es necesario protegerse adecuadamente y evitar la exposición excesiva a dicha radiación, en especial entre las 11:00 AM y la 1:00 PM, cuando el área de incidencia de los rayos solares sobre una superficie es menor y la cantidad de radiación recibida por cm² es mucho mayor que a otras horas.

Los docentes pueden aprovechar estos fenómenos para experimentar diferentes métodos que permitan determinar la hora exacta de perpendicularidad de los rayos solares sobre una localidad determinada; eso sí, aplicando las medidas de protección y seguridad pertinentes. Generalmente, para Costa Rica, la perpendicularidad ocurre aproximadamente a las 11:40 AM, no a las 12:00 M, como se ha enseñado y se enseña erróneamente. Si no cree que esto sea cierto, efectúe los experimentos durante el próximo paso cenital y compruébelo personalmente, ¡ésta es la verdadera esencia y belleza de la Ciencia!; i.e. la comprobación experimental de los hechos científicos.

Enlace a fotografías que tomé durante el primer paso cenital del Sol sobre Costa Rica:

http://www.flickr.com/photos/prometeo-elc/

¿En cuáles regiones de la Tierra puede observarse este fenómeno?

El fenómeno puede observarse en las regiones comprendidas en la zona intertropical, también conocida como zona tropical o zona tórrida. Dicha zona está situada entre los trópicos, es decir, entre los 23,5º de latitud norte (Trópico de Cáncer) y los 23,5º de latitud sur (Trópico de Capricornio); más allá de estas latitudes no se puede apreciar el fenómeno, Los trópicos reciben su nombre debido a que en el siglo I antes de Cristo, cuando se les asignó el nombre respectivo, en el hemisferio norte el Sol "entraba" en la constelación de Cáncer el día del solsticio de verano (21 de junio) y el día del solsticio de invierno (21 de diciembre), el Sol "entraba" en la constelación de Cáncer. Para el hemisferio sur, ocurre los contrario; i.e. el solsticio de verano ocurre el 21 de diciembre y el solsticio de invierno ocurre el 21 de junio, esto significa que cuando en el hemisferio norte es verano, en el hemisferio sur es invierno y viceversa. La palabra trópico proviene de la palabra latina tropĭcus y ésta de la palabra griega τροπικός, cuyo sentido es "dirección" o "vuelta", y por ello, se le asignó el nombre de trópicos a los paralelos boreal (norte) y austral (sur), porque el Sol aparenta "dar vuelta" o " cambiar de dirección" durante los solsticios. Actualmente, para evitar la ambigüedad que supone la diferencia de estaciones en los hemisferios norte y sur, los solsticios se conocen como solsticio de junio y solsticio de diciembre.

Enlaces donde puede acceder a información relacionada:

1. Fundación CIENTEC- Perpendicularidad de los rayos solares sobre Costa Rica

2. Fundación CIENTEC- Equinoccios y solsticios

3. Windows to the Universe- Las Cuatro Estaciones

4. Windows to the Universe- Norte y Sur: estaciones opuestas

5. Windows to the Universe- ¿Cuál es la causa de las estaciones?

6. Windows to the Universe: Arqueoastronomía

7. NASA- Seasons of the year

8. NASA- How does the earth's tilt affect the changing of the seasons, and what different angles cause those different seasons?

9. NASA- The Angle of the Sun's Rays

10. NASA-Solar Radiation and the Earth System

11. NASA- Ultraviolet Waves

12. Programa Horizontes, Mariano Chiesa: La radiación solar y las estaciones del año I (video)

13. Programa Horizontes, Mariano Chiesa: La radiación solar y las estaciones del año II (video)

14. Universidad de Granada, España.-Información diaria sobre índice de UV

Saludo de cumpleaños para Alejandro Hernández Villalta.

2011-01-16T16:26:00.007-06:00

PROMETEO-ELC se complace en saludar al niño Alejandro Hernández Villalta por estar celebrando el día de hoy, domingo 16 de enero de 2011, su décimo segundo cumpleaños (12º).

Alejandro es uno de los niños talentosos apadrinados por PROMETEO-ELC en lo que concierne a soporte y asesoría científica, material bibliográfico, multimedia, facilitación de contactos para sus proyectos de investigación en ferias de Ciencia y Tecnología, y otros.

Alejandro vive en Alajuela, con su madre y su abuela, y es un aventajado alumno en la Escuela INVU Las Cañas, donde destaca ampliamente por su inteligencia y su aptitud para la investigación científica.

Ojalá aprueben pronto la Ley que apoyará en el sector educativo a los niños talentosos, porque Alejandro sería uno de los muchos niños beneficiados por ésta.

Si usted desea enviarle un saludo de cumpleaños a Alejandro, puede enviarlo a mi casillero de correo: osopardo.milton@gmail.com y con gusto se lo reenviaré a él.

¡Feliz Cumpleaños, Alejandro!

Siga por la web el eclipse parcial de Sol del 4 de mañana 4 de enero de 2011.

2011-01-03T21:36:00.002-06:00

Enlaces recomendados por la revista Sky and Telescope para seguir el eclipse parcial de Sol por la Web.

by Milton Fernandez Fernandez

La prestigiosa revista de Astronomía Sky and telescope recomienda los siguientes enlaces para dar seguimiento por medio de la Web al eclipse parcial de Sol del martes 4 de enero de 2011 (no visible en Costa Rica). Dichos enlaces corresponden a webcams situadas en diferentes lugares donde sí se podrá apreciar el eclipse.

— Peter Grego, Cornwall, England http://www.lunarobservers.com/

— Thomas Geilke, Lünen, Germany http://www.thomas-geilke.de/wordpress/webcam/

— University of Barcelona’s Dept. of Astronomy and Meteorology http://serviastro.am.ub.es/serviastro/www/html/eps2011/live/index.html

— Bareket Observatory in Israel

http://www.bareket-astro.com/live-astronomical-web-cast/live-solar-eclipse-webcast-jan-04-2011.html

— Israeli Astronomy Society (alternate link) http://www.education.org.il/

— Astronomical Association of Sabadell http://www.astrosabadell.org/directe_es.htm

— Montsec Astronomical Park http://www.parcastronomic.cat/live/

— Astronomical Society of Lleida http://www.astrolleida.cat/live/

INVITACIÓN A CONFERENCIA.

2010-09-19T18:53:00.003-06:00

PROMETEO-ELC se complace en invitarle a esta interesante conferencia que impartirá el Dr. Benjamin Longmier, según se describe en la imagen superior.

El Dr. Longmier es miembro del equipo de trabajo de AD ASTRA ROCKET COMPANY en Houston, Texas. En estos días se encuentra de visita en el Laboratorio de Plasma de AD ASTRA ROCKET-CR, ubicado en Liberia; por lo cual, muy acertadamente, el Ing. Jorge Oguilve, Jefe de Ingenieros de dicho Laboratorio, organizó esta conferencia en conjunto con la Universidad de Costa Rica, Sede Guanacaste.

Esperamos asista a esta actividad, la cual es de gran interés para todos, en especial para los niños y jóvenes, quienes conforman las próximas generaciones que aprovecharán estos conocimientos.

Aplicaciones de la Nanotecnología en la actualidad.

2010-08-18T21:02:00.009-06:00

En la celebración del mes de la Ciencia y la Tecnología, la Sede Guanacaste de los Colegios Científicos Costarricenses y el Proyecto PROMETEO-ELC, hemos organizado la conferencia "Aplicaciones de la Nanotecnología en la actualidad", que será impartida por el Dr. José Roberto Vega Baudrit, bajo el auspicio de la Sede Guanacaste de la Universidad de Costa Rica, el Ministerio de Ciencia y Tecnología, el Laboratorio de Nanotecnología de Costa Rica y el Centro Nacional de Alta Tecnología. Más detalles de la actividad en la imagen adjunta.

Algunos enlaces de interés relacionados con la actividad.

1. LANOTEC

2. CENAT

3. Nuevos colaboradores potencian al CENAT

4. Nanotecnología-Wikipedia

5. Nanotecnología-Dr. Samuel Stupp: Boletín CIENTEC, abril 2007.

6. MICIT

7. Universidad de Costa Rica

8. Calendario de actividades del Mes de la Ciencia y la Tecnología-MICIT.

9. Celebración del Mes de la Ciencia y la Tecnología-Discurso de la Ministra de Ciencia y Tecnología, Sra. Clotilde Fonseca Quesada.

Reunión ASOCOLI

2010-07-29T12:36:00.003-06:00

COMUNICADO.

Se le recuerda a los miembros de la Junta Directiva de ASOCOLI, asociados y miembros de la comunidad de El Capulín, colaboradores de ASOCOLI, que la próxima reunión en conjunto se efectuará el día martes 10 de agosto de 2010 a las 6:00 pm (18:00 h) en el Laboratorio de Informática del Centro Universitario de la UNED de Liberia, ubicado en el Instituto de Guanacaste, Barrio El Capulín.

Les recuerdo respetar el acuerdo tomado en la reunión anterior y no cambiar el sitio de reunión, porque ya se efectuó el trámite del permiso respectivo con la Directora de la UNED de Liberia, MBA. Lynnette Camacho López.

Si desean agregar el evento a Google Calendar, pueden utilizar los enlaces adjuntos.

Atentamente,

Milton Fernández Fernández
Fiscal ASOCOLI

Segunda Edición Carrera de la Tierra al Espacio.

2010-07-15T20:21:00.005-06:00

El próximo sábado 17 de julio de 2010 se estará efectuando en el campus de la Universidad Earth-La Flor, Liberia, Guanacaste, Costa Rica, la Segunda Edición de la Carrera de la Tierra al Espacio, organizada por la Asociación de Apoyo Comunal Liberiana (ASOCOLI), la cual es presidida por el Dr. Franklin Chang Díaz y está conformada por un grupo de ciudadanos liberianos.

El acceso para participantes de la carrera y el público general se abrirá a las 12:00 m y se cierra a las 2: 45 pm; después de este lapso, no se permitirá el ingreso de más personas al campus de EARTH-La Flor.

La carrera iniciará a las 3:00 pm, en punto.

La inscripción para corredores se cerró hoy jueves 15 de julio y no se abrirá nuevamente.

El costo de entrada general para el público asistente es de 2000 colones; no obstante, niños menores de 7 años no pagan entrada.

Se brindará servicio de transporte gratis, en buseta, desde la entrada a EARTH- La Flor ubicada en la intersección con la carretera que conduce a Guardia de Liberia; por lo tanto, usted puede abordar el bus urbano que presta servicio hacia el aeropuerto de Liberia, los buses que viajan a las playas o a cualquiera de las ciudades ubicadas en la "Bajura Guanacasteca" y le solicita al chofer que le haga parada en la entrada a la EARTH- La Flor.

Para los pequeñines, la compañia de cómicos denominada "Baúl de Muñecos", brindará entretención en el núcleo principal del campus; además, tendrán pintacaritas, brinca-brinca y otras entretenciones, TOTALMENTE GRATIS.

Los vecinos de la comunidad de El Capulín que apoyan a ASOCOLI, tendrán venta de comidas tradicionales y refrescos naturales.

También, habrá venta de vigorones, arroz con leche, refrescos gaseosos, agua y comidas rápidas.

Asista con su familia y colabore con ASOCOLI.

Show de Talentos a beneficio del Proyecto Vía El Capulín.

2010-04-28T16:56:00.006-06:00

SHOW DE TALENTOS EN LIBERIA, GUANACASTE.

El próximo viernes 30 de abril de 2010, se efectuará un "Show de Talentos" organizado por la Asociación de Apoyo Comunal Liberiana (ASOCOLI), que preside el Dr. Franklin Chang Díaz. Los fondos que se recauden en este evento se destinarán al Proyecto Vía El Capulín cuyo objetivo principal es:

"Construir 1,8 km de vía, con los máximos niveles de calidad, sirviendo de modelo para el resto de la ciudad, la provincia y el país."

Una descripción del estado actual de la vía y como podría cambiarse en el futuro, puede accederse desde AQUÍ.

Descripción del Show de Talentos

INFORMACIÓN RELEVANTE.

Fecha: Viernes 30 de abril de 2010.

Hora: 6:00 PM

Lugar: Gimnasio Municipal de Liberia

Costo de cada entrada:

Mil colones pagan los niños y los estudiantes.

Dos mil colones pagan los adultos.

¿Dónde se adquieren las entradas?

Con los miembros de ASOCOLI, con personas de la comunidad de El Capulín ligadas al Proyecto o a un costado de la entrada principal del gimnasio, el día del evento.

Habrá venta de deliciosas comidas y bebidas, durante el evento.

Participarán niños y jóvenes de: Escuela de Aplicación Alba Ocampo Alvarado, CTP de Liberia, Lakeside International School, Colegio Artístico Prof. Felipe Pérez y Liceo Laboratorio de Liberia, entre otros.

¡ASISTA, PASE UN RATO AMENO EN COMPAÑÍA

DE SUS AMIGOS O SU FAMILIA Y COLABORE CON ESTE PROYECTO!

80º Cumpleaños del Dr. Rodrigo Zeledón Araya.

2010-02-14T11:52:00.005-06:00

Mañana lunes 15 de febrero de 2010, el Dr. Rodrigo Zeledón Araya celebra su octogésimo cumpleaños.

Dr. Rodrigo Zeledón Araya

PROMETEO-ELC y Lakeside International School, felicitan al Dr. Rodrigo Zeledón Araya por cumplir 80 años de vida. Le deseamos que Dios le brinde buena salud y muchos años más de vida.

¡Felicitaciones don Rodrigo!

¡Muchas gracias por sus grandes aportes a Costa Rica como científico, como docente, como persona y por el gran impulso que le dió a la Ciencia y a la Tecnología, en Costa Rica, durante su gestión como Ministro de Ciencia y Tecnología!

Breve reseña biográfica de don Rodrigo Zeledón.

Don Rodrigo nació en Puntarenas, Costa Rica, el 15 de febrero de 1930. Obtuvo la Licenciatura en Microbiología en la Universidad de Costa Rica, un diploma de posgrado en el Instituto Oswaldo Cruz, Río de Janeiro, Brasil (1953-1955), se doctoró en ciencias en la Facultad de Higiene y Salud Pública de la Universidad de John Hopkins, USA, con especialidad en Parasitología. Como detalle interesante, puede mencionarse que don José María Zeledón, benemérito escritor y autor de la letra del Himno Nacional de Costa Rica, es uno de los ancestros de don Rodrigo Zeledón. Por otra parte, don Rodrigo fue profesor de la Universidad de Costa Rica, decano de la Facultad de la Microbiología de la misma universidad, presidente del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas (CONICIT), presidente de la Asociación Interciencia, profesor de la Universidad Nacional, miembro de la Academia Latinoamericana de Ciencias, Ministro de Ciencia y Tecnología, y Premio Nacional Joaquín García Monge (1988).

Ha sido un investigador dedicado al estudio de hongos, insectos (mosca de tórsalo), los monos y las ratas domésticas; también ha realizado estudios sobre parásitos humanos que causan infecciones cutáneas y a la investigación sobre el mal de Chagas.
En el ámbito académico y profesional, ha servido como consultor en organismos internacionales como la Organización Mundial para la Salud (OMS) y la Organización de Estados Americanos (OEA); ha sido profesor visitante en las universidades de Cornell, Louisiana y Brasilia, y conferenciante distinguido en universidades y centros de investigación de muchos países.

Ha descrito tres especies nuevas para la ciencia: dos protozoarios y un insecto.

Ha publicado varios libros y capítulos de libros, y más de 190 artículos en revistas de Europa, Norteamérica y Latinoamérica.

Ha sido un gran propulsor de la ciencia y la tecnología en Costa Rica, especialmente durante su labor como Ministro de Ciencia y Tecnología.

Fuentes:

- Zeledón, Rodrigo. Ensayos e Ideas Científicas. Editorial Costa Rica, San José, 1989. 3a edición.

- CONICIT: Semblanza del Dr. Rodrigo Zeledón Araya

Observación Lluvia de Meteoros de las Gemínidas.

2009-12-09T20:41:00.009-06:00

El Proyecto PROMETEO-ELC.

LOS INVITA A PARTICIPAR EN LA OBSERVACIÓN GUIADA DE:

LLUVIA DE METEOROS
GEMÍNIDAS 2009

Fecha: 13 - 14 de diciembre de 2009.

Lugar: Quebrada Grande, Liberia. De la Iglesia Católica, aproximadamente 1 km al sur, sobre la vía que conduce a Santa Clara.

Hora: De 5:00 pm (13 diciembre) a 5:00 am (14 diciembre).

Precio general: Dos mil colones/persona (¢2000,00) (incluye uso de equipo, charla previa y participación en la observación astronómica guiada).

Si dispone de binoculares o telescopio, puede llevarlo a la actividad, ya que se le dará asesoría gratuita con respecto al uso de éstos para observación astronómica.

Servicio de transporte (ida y regreso, en buseta): ¢2000,00/persona.
El punto de salida y regreso, en la ciudad de Liberia, será el costado norte de la Parroquia de Liberia, frente a la Casa Cural. (Salida de Liberia a las 4:00 PM.)

Habrá venta de comidas y bebidas no alcohólicas (café, refrescos, etc.); pero puede llevar sus propios alimentos y bebidas no alcohólicas, a la actividad.

Tendremos un refugio de campaña para descansar o dormir si lo desea; por lo cual puede llevar una bolsa de dormir (sleeping bag) u otros elementos, para tal efecto.

IMPORTANTE:

Lleve abrigo, gorra, una estera u otro objeto similar (para acostarse o sentarse en el suelo), repelente para insectos, una linterna (con papel celofán rojo), libreta o cuaderno para apuntes, bolígrafo o lápiz, impermeable o capa (para utilizar en caso necesario).

Para más información, puede comunicarse con:

- Prof. Milton Fernández Fernández 2665-8503 ó 2666-0952, osopardo.milton@gmail.com

- Martín Fernández Vargas 2666-3496 u 8817-3499.

- Marissa Bravo Pimentel 2666-3496 u 8370-0773.

Dr. Ignacio Ferrín Vázquez

2009-11-16T12:55:00.019-06:00

Dr. Ignacio Ferrín Vázquez

Científico venezolano orgullo de Latinoamérica.

El Dr. Ignacio Ferrín Vázquez es un renombrado científico latinoamericano que con su trabajo tanto en el campo de la investigación como de la docencia, ha puesto muy en alto al pueblo de América Latina.

A continuación, presento información sobre el Dr. Ferrín, donde usted puede corroborar los logros profesionales de él, que lo perfilan como una persona pacífica, un científico dedicado a su trabajo y un hombre de logros importantes.

El siguiente es el currículm vitae que me envió Ferrín cuando lo invitamos a participar en el I Congreso Internacional de Astronomía Liberia 2009. Anteriormente, el 24 de marzo de 2007, el Dr. Ferrín había participado en una actividad organizada por ACODEA en el Museo Nacional de Costa Rica, con una charla acerca de uno de los temas de su especialidad: los asteroides. Al principio del artículo, he adjuntado fotografías del Dr. Ferrín, tomadas durante ese evento.

CURRICULUM VITAE DEL DR. IGNACIO FERRIN.

ACTUALIZADO AL 050712
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A. DATOS PERSONALES
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NOMBRE: Ignacio Ramón Ferrín Vázquez
LUGAR DE NACIMIENTO: Vigo, ESPAÑA.
FECHA DE NACIMIENTO: 30/8/43
NACIONALIDAD: Venezolana
CI: V-5609025
TELEFONOS: 016-4742404 (celular), 074-401330 (Trabajo)
E-MAIL: ferrin@ula.ve
ÁREA, DISCIPLINA: Astrofísica del Sistema Solar, Cometas,
Procesamiento Digital de Imágenes
DIRECCIÓN DEL TRABAJO: Centro de Física Fundamental y
Departamento de Física,
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES, ULA,
Mérida, 5101-A, VENEZUELA.
DIRECCION POSTAL: Apartado 700, Mérida 5101-A, VENEZUELA
OCUPACION ACTUAL: Profesor Titular de la ULA.
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• A1. RESUMEN DE LOS LOGROS MÁS SIGNIFICATIVOS.
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1) Entre 1983 y 1999 fui Editor de la revista internacional llamada Universo, de la cual publiqué 40 números.
2) Entre 1982 y 2004 he enviado 10 comunicaciones urgentes a las Circulares de la Unión Astronómica Internacional, el mayor número de comunicaciones de un astrónomo desde Venezuela.
3) He dirigido 19 Tesis de Grado y Postgrado.
4) He dictado más de 248 conferencias científicas y de divulgación, en instituciones nacionales e internacionales.
5) El 31 de Mayo del año 2000 descubrí un nuevo planeta llamado 2000 EB173 HUYA, el cual ha sido confirmado internacionalmente y ha recibido el número permanente 38.628.
6) Mi nombre y el de mi institución ha aparecido numerosas veces en la revista
Sky and Telescope (la revista de Astronomía con mayor tiraje en el mundo).
Consultar los números: Octubre 2001, p. 14; Junio 2000, p. 32;
Noviembre 2000, p. 111; Marzo 2001, p. 26; Octubre 1986, p. 324;
Agosto 1981, p.103. Es el mayor número de citas de un astrónomo
venezolano en esta importante publicación internacional.
7) Descubrimiento de 12 nuevos asteroides, confirmados
internacionalmente: 2003FD129, 2003FE123, 2003FC129, 2003FW128,
2003FZ128, 2003FB129, 2003JG17, 2003JR17, 2003JS17, 2003JT17,
2003JU17, 2003QWQ105. De ellos 5 tendrán que ser nombrados. Este
es el resultado de la colaboración con mi estudiante Lic. Carlos Leal.
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-B. ESTUDIOS REALIZADOS
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- PREGRADO: en Física, Universidad Central de Venezuela, 1968.
- Titulo Obtenido: Licenciado en Física.
- POSTGRADO: Universidad de Nuevo México, USA, 1973.
- Titulo Obtenido: Master of Science.
- POSTGRADO: Universidad de Colorado, Boulder, Colorado, USA, 1976.
- Titulo Obtenido: Doctor en Filosofía, Ph. D.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-C. CARGOS DESEMPEÑADOS
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- Auxiliar de Física, UCV, Caracas, 1966-1968.
- Instructor de Física, Universidad de los Andes, ULA,
Departamento de Física, Mérida, 1976.
- Profesor Titular, Universidad de los Andes, 1986.
- Coordinador, Unidad de Procesamiento Digital de Imágenes, 1997.
- Miembro del Jurado del Premio Nacional de Física, 1997.
- Miembro del Comité de Organización del 1er Congreso Nacional de
Física, 1997.
- Miembro del Comité de Organización del 2do. Congreso Nacional de
Física.
- Centro de Física Fundamental, Miembro Asociado, 1996-2004.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
D. BECAS, PREMIOS Y RECONOCIMIENTOS.
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- 1972 Beca del CONICIT para estudios de postgrado.
- 2001, Reconocimiento de la Universidad Agro-Industrial de San Cristóbal,
por el descubrimiento del nuevo planeta.
- Sistema de Promoción al Investigador, SPI, CONICIT, No. 1033,
- Nivel II 1990-1993, Nivel I, 1996-2000, Nivel II, 2000-2003.
- Ganador del Concurso de Formulación de Problemas de Física, del CENAMEC,
- Profesor Premiado en el CONABA-98, en el nivel III, 30-08-98.
- Profesor Premiado en el CONABA-2000, en el nivel II, 29-11-00.
- Profesor Premiado en el SPI 2000, en el nivel II.
- Profesor Premiado en el PEI, 2003.
- Clasificación en el Programa Sistema de Promoción del Investigador, Nivel III.
- Clasificación en el Programa CONABA, NIVEL III.
- Sistema de Promoción del Investigador, Nivel III, Marzo 2004, No. 1033.
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E. FORMACION DE RECURSOS HUMANOS: TESIS DE GRADO Y POSTGRADO
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1) Orlando Naranjo, "Determinación del Radio Nuclear de los Cometas",
Tesis de Licenciado, ULA, recomendada para publicación, (1978).
2) Juan Mendialdua, "Filtrado Digital de Señales", ULA, trabajo de
ascenso, (1978).
3) Orlando Escalona, "Espectro del CN del Cometa Kohoutek", ULA, Tesis
de Licenciado, recomendada para publicación, (1979).
4) Nelson Abuhala, "El Observatorio Nacional como Un Sistema", ULA,
Tesis de graduado en Ingeniería de Sistemas (1979).
5) Rigoberto Rodríguez, "Un Fotómetro para Medir Intensidades de Luz",
ULA, Tesis de Graduado, Ingeniería de Sistemas, (1984).
6) María Esculpi, "Sobre el Brillo de los Cometas", ULA, Tesis de
Licenciado, UCV, Caracas, (1979).
7) Edgar Guzmán, "Catalogo fotométrico de Cometas", Tesis de
Licenciado, ULA, recomendada para publicación, (1979).
8) Antonio Parravano, "Tiempo de Sobre vivencia de Partículas de
Hielo Alrededor del Sol", Tesis de Licenciado, UCV, (1980).
9) Ricardo Telleria, "astrometría y Fotometría de Objetos Extensos
Medidos en Placas Schmidt", ULA, Tesis de Licenciado,
recomendada para publicación, (1986).
10) Flanklin Bello, "Control de Telescopio por Computadora", ULA,
Tesis de Ingeniería de Sistemas (1987).
11) Gabriel Sandia, "Control por Computadora de un Fotómetro
Fotoeléctrico", ULA, Ingeniería de Sistemas, (1988).
12) Francisco Dulhoste, Hernán Finol, "Diseño de Una Montura Para
Telescopio", Tesis de Ingeniería Mecánica, (1989).
13) Sebastián Provenzano, Manuel Yumar, "Adaptación Mecánica de Un
Telescopio", Tesis de Ingeniería Mecánica, (1989).
14) Alexander Carrasco, "Fotometría Fotoeléctrica del Cometa Kohoutek",
ULA, Departamento de Física, Tesis de Licenciado, (1990).
15) Gonzalo Rodríguez, "Diseño de un Observatorio Astronómico a ser
Localizado en Piedras Blancas", Facultad de Arquitectura, ULA, (1992).
16) Carla Secco, "Modelo Físico de la Producción de Agua de un
Cometa", ULA, Tesis de Maestría, 1999, y recomendada
para publicación.
17) Jesús Hernandez, "Clasificación of Estrellas Tardías Usando
Espectros de Prisma Objetivo", ULA, Tesis de Licenciado,
finalizada en 1997, y recomendada para publicación.
18) Carlos Leal, "Detección de objetos en movimiento dentro del Sistema Solar".
Tesis de Licenciado terminada en Dic. 4, 2003.
19) Eduardo Rondon, “Fotometria CCD de Objetos del Sistema Solar”,
comenzada en Julio del 2005.
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G. COMUNICACIONES A CONGRESOS.
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67) “Proyecto QUEST: Resultados Astronómicos Preliminares”, I. Ferrin, F. Fuenmayor, J. Hernandez, C. Secco, XLVIII Convención Anual de ASOVAC, Maracaibo, 9-13 Nov., 1998.
68) “ Procesamiento Digital de Espectros de Prisma Objetivo”, I. Ferrin, F. Fuenmayor, J. Hernandez, 1er Congreso Venezolano de Física, Merida, 7-12 Dic., 1997.
69) “Fotometría Diferencial en Serie de Tiempo de Cometas y Asteroides”, I. Ferrin, 1er Congreso Venezolano de Física, Merida, 7-12 Dic., 1997.
70) “Origen de la Emisión Infrarroja en Galaxias Espirales”, I. Gou, F. Fuenmayor, I. Ferrin, 1er Congreso Venezolano de Física, Merida, 7-12 Dic., 1997.
71) “Movimiento de Planetas y Asteroides en el Sistema Solar”, III Encuentro con
la Física, 28 de Octubre del 2002, Facultad de Ciencias, ULA.
72) “El Método Científico”, ponente del curso en la 2da Escuela Venezolana de
la Enseñanza de la Física, Fac. de Ciencias, ULA, 23 al 30 de Noviembre del
2002.
73) Participación en la II Escuela Colombiana de Astrofísica, celebrado entre el 11
y el 15 de Agosto del 2003 en el Observatorio Astronómico Nacional,
Universidad Nacional de Colombia, con la presentación del póster titulado
“Detección Automática de Objetos que se Mueven Dentro del Sistema Solar”.
74) “Ponente en el curso “El Método Científico”, en la 2da Escuela Venezolana
para la Enseñanza de la Física, celebrado del 23 al 30 de Noviembre del
2002, en la Facultad de Ciencias de la ULA.
75) Participación en el “1er Congreso Comunicando Astronomía en
Ibero-América”, realizado en Arecibo, Puerto Rico, entre el 24 y 27 de
Septiembre, 2003, con presentación oral del trabajo “ El Método Científico
Aplicado a la Astronomía”.
76) IV Congreso de la Sociedad Venezolana de Física, celebrado en la Isla de
Margarita entre el 24 y 28 de Noviembre del 2003. Trabajo Presentado:
“Búsqueda General con la Cámara Mosaico CCD del Telescopio Schmidt de
1m del Observatorio Nacional de Venezuela”, presentación oral.
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H. PUBLICACIONES
H1. LIBROS, MONOGRAFIAS Y REVISTAS PUBLICADOS
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1) "Efecto Hall y Medidas en Silicio", Tesis de Grado, Universidad
Central de Venezuela, Dept. de Física, Caracas, 47 paginas,
(1968).
2) "Laboratorio de Física", Ediciones Vega, Caracas, I. Ferrin, J.
Gintel, 56 p., (1970).
3) "La Distribución de Atomos Calientes en la Atmósfera del Planeta
Venus", Tesis Doctoral, Universidad de Colorado, Boulder,
USA, 158 paginas, (1976).
4) "Proyectos de Astronomía", Dept. de Física, ULA, 98 paginas, (1979).
5) "Ejercicios de Astronomía", Dept. de Física, ULA, 107 paginas,
(1980).
6) "Manual Para La Observación Científica de los Cometas", Parte I",
S. Edberg, I. Ferrin, (1985). Esta es la edición en Español
de un manual del mismo nombre publicado por la NASA para la
observación del cometa Halley. La edición en Español fue
considerablemente aumentada y corregida, en un factor de 2x.
7) "Manual Para La Observación Científica de los Cometas", Parte II",
S. Edberg, I. Ferrin (1984). Mismo factor de ~2x.
8) "Sobre la estructura Física de los Cometas", trabajo de ascenso
para obtar a la categoría de Titular (Full Professor), Dept.
Física, ULA, (1988).
9) 40 números de la revista de Astronomía "Universo", como Editor,
publicados entre 1983 y 1999.
10) Boletín de la Sociedad Venezolana de Física, 1998.
11) “El Método Científico”, 42 páginas, ULA, Facultad de Ciencias,
Departamento de Física, 2004.
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H2. ARTICULOS ARBITRADOS
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1) "Brightness Variation of Comet Alcock 1963b and Its Correlation
With Solar Activity", Journal of the British Astron. Ass.,
Feb. (1969).
2) "On the Diffusion of Pm 147 in Silicon", I. Ferrin, G. Bemski,
N. Parker, Physics Letters, A32, p. 65, (1970).
3) "Saturn's Rings I: Optical Thickness of Rings A, B, D, and
Structure of Ring B", Icarus, Vol. 22, p. 159, (1974).
4) "Saturn's Rings II: Condensations of Light and Optical Thickness
of Cassini s Division", Icarus, Vol. 26, p. 45, (1975).
5) "On the Structure of Saturn's Rings and the Real Rotational
Period for the Planet", Astrop. and Space Sci., Vol. 33,
p. 453, (1975).
6) "Sobre la Estructura del Anillo Externo de Saturno", Acta
Cientifica Venezolana, Vol. 26, No. 3, (1975).
7) "On the CN Spectra of Comet Mrkos 1957d", Astrop. and Space
Science, August, (1977).
8) "Azimuthal Brightness Variation of Saturn's Ring A, and Size
of the Particles", Nature, Vol. 271, p. 528, (1978).
9) "A Possible Explanation of the Light Curve of Comet Encke",
I. Ferrin, O. Naranjo, MNRAS, Vol. 193, p. 667, (1980).
10) "Ice Particles In Circular Orbits Around the Sun",
A. Parravano, I. Ferrin, Rev. Mex. de Astron. y Astrop.,
Vol. 6, p. 347, (1982).
11) "On the CN Spectrum of Comet Kohoutek 1973 XII", I. Ferrin,
O. Escalona, Rev. Mex. de Astron. y Astrop., Vol. 6,
p. 335, (1982).
12) "Light Curves of Some Periodic Comets", I. Ferrin, E. Guzman,
Rev. Mex. de Astron. y Astrop., Vol. 6, p. 339, (1982).
13) "On the Light Curve of Comet Halley", I. Ferrin, Astron. and
Astrop., Vol. 107, p. L7, (1982).
14) "Aging of Comet Halley Detected", I. Ferrin, Astron. and
Astrop., Vol. 135, p. L7, (1984).
15) "Age of Comets Halley and Encke", I. Ferrin, C. Gil, Astron.
and Astrop., Vol. 194, p. 288, (1988).
16) "Has Comet Halley Retained Its Primordial Angular Momentum?",
Nature, Vol. 333, p. 834, (1988).
17) "Change of The Rotational Period of Comet P/Tempel 2 Between
The 1988 and 1994 Apparition", B. Muller, I. Ferrin,
Icarus, Vol. 123, p. 463, (1996).
18) "Meteor Storm Forecasting: Leonids 1999-2001", I. Ferrin,
Astron. and Astrophy., Vol. 349, p. 295-299, (1999).
19) "CCD Photometry of Asteroids (4197) 1982 TA and 1997 LY4",
P. Pravec, L. Sarounova, M. Wolf, I. Ferrin, J. Zhu;
Planetary and Space Sci., (2000), Vol. 48, No. 1, p. 59-65.
20) "Digital Image Processing of Objective Prism Spectra", I.
Ferrin, F. Fuenmayor, J. Hernandez, J. of Experimental
Astronomy, V. 9, p. 205-211, (1999).
21) "Discovery of the Optical Transient of the Gamma Ray Burst
990308", B. Schaefer, I. Ferrin y la Colaboración Quest, Ap. J.
Letters, (1999), V. 524, L103-L106, Astro-ph/9907235 v2.
22) "The Quest RR Lyra Survey: Confirmation of the Clump at 50
Kiloparsecs, and other Overdensities in the outer halo”,
A.K. Vivas, I. Ferrin y la Colaboración QUEST, Ap. J.
Letters, Vol. 544, L33-L46, (2001) June 10.
23)”Leonids 2000: A Revised Prediction”, Journal of the BAA,
Vol. 110, No. 5, p. 253, (2000). I. Ferrin.
24) “Discovery of the Bright Trans-Neptunian Object 2000 EB173”,
I. Ferrin y la colaboración Quest. En Astrophysical Journal Letters,
V. 248, p. L243-L247, Febrero 20, 2001.
25) “A Large Area CCD Camera for the Schmidt Telescope at the National
Astronomical Observatory”, C. Baltay, I. Ferrín y la Colaboración
Quest, PASP, Vol. 114, p. 780-794, (2002).
26) “Búsqueda General con la Cámara Mosaico CCD del Telescopio
Schmidt de 1m del Observatorio Nacional de Venezuela”, Revista
Mexicana de Física, en prensa, 2004.
27) “New Quasars Detected via Variability in the QUEST Survey”, A. W.
Rengstorf, I. Ferrín et al., Ap. J., Abril, 2004.
28) “Conversión from m1 to V in Cometary Photometry”, ICQ, Abril. 2005.
29) “Secular Light Curves of Comets “, Icarus, 2005, en prensa.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
H3. REPORTES A LA UNIÓN ASTRONÓMICA INTERNACIONAL
OFICINA CENTRAL PARA TELEGRAMAS ASTRONÓMICOS
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1) "Periodic Comet Schwassmann-Wachmann 1, CIAU No. 3663, Feb. 8th,
1982.
2) "BL Telescopii", CIAU No. 3827, June 13th, 1983
3) "Periodic Comet Halley", CIAU No. 4152, Dec. 20th, 1985.
4) "Periodic Comet Halley", CIAU No. 4177, Feb. 18th, 1986.
5) "Draconic Meteors", CIAU No. 4251, Sep. 5th, 1986.
6) "Periodic Comet Schwassmann-Wachmann 1, CIAU No. 5674, Dec. 10th,
1992.
7) "Periodic Comet Schwassmann-Wachmann 1, CIAU No. 5714, Feb. 25th,
1993.
8) "Comet 29P/Comet Schwassmann-Wachmann 1, CIAU No. 6370, Apr. 2nd,
1996.
9) "Comet 29P/Comet Schwassmann-Wachmann 1, CIAU No. 6503, Nov. 11th,
1996.
10) "Comet 29P/Comet Schwassmann-Wachmann 1, CIAU No. 6541, Jan. 21th,
1997.
11) Descubrimiento de 11 nuevos asteroides, MPEC 48.541.
12) Descubrimiento de 1 nuevo asteroide, MPEC 49.385
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
H4. CAPÍTULOS DE LIBROS
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1) "Estrellas Variables", I. Ferrin, F. Fuenmayor, en el libro "Deambular
por la Ciencia”, J. Pefauer y F. Fuenmayor, Editores, ULA, 1993.
2) "Manchas Solares", I. Ferrin, en el libro "Deambular por la Ciencia",
J. Pefauer, F. Fuenmayor, Editores, ULA, 1993.
3) "Una Imagen Vale Mas Que Mil Palabras", I. Ferrin, en el libro
"Linear Inverse Problems: The Maxentropic Connection", H. Gzyl,
Y. Velazquez, Editores, Univ. de los Andes, (1999).
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
H5. LIBROS Y FOLLETOS.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
1) "Guía Para El Laboratorio de Fisica", UCV, Caracas, A. Correa,
I. Ferrin, V. Leon, G. Principi, P. Negrete, 195 pag., (1968).
2) "Notas de Introducción a Las Atmósferas Estelares", Dept. de
Fisica, ULA, Univ. de los Andes, Merida, 186 paginas, (1977).
3) "Introducción a la Astronomía", Dept. de Fisica, ULA, 266 paginas,
(1977).
4) "Notas de Astrofísica General", Dept. de Física, ULA, 208 paginas,
(1978).
5) "Laboratorio de Fisica I", Dept. de Fisica, ULA, 49 paginas, V.
Sagredo, M. Chourio, R. Aldana, L. Hogner, I. Ferrin,
A. Noguera, F. Rueda, R. Iglesias, (1978).
6) "Técnicas Observacionales", I. Ferrin, ULA, 75 páginas, (1997).
7) "¿Que es el Método Científico?", I. Ferrin, ULA, 17 páginas, (2000).
8) “Atlas de Curvas de Luz de Cometas Periódicos”, Fac. de Ciencias,
ULA, 2004.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
H6. OTROS ARTICULOS SIGNIFICATIVOS
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
1) "Planetas con Anillos", I. Ferrin, Investigación y Ciencia, Abril
(1980), Edición en Español de Scientific American.
2) "Como se Enciende Un Núcleo Cometario", I. Ferrin, E. Guzmán, Sky
and Telescope, Agosto (1981).
3) "Sobre La Naturaleza del Objeto Smette-Hainaut", I. Ferrin,
The Messenger, No. 68, p. 40, (1992).
4) "El Método de los N-Tiempos Para Medir La Longitud de la Gran Mancha
Roja de Júpiter", I. Ferrin, Astron. Soc. Of the Pacific Conference
Series, Vol. 33, p. 86, 1992.
5) "La Importancia de los Cometas Encke y Machholz", I. Ferrin, Astron.
Soc. Of the Pacific Conference Series, Vol. 33, p. 110, 1992.
6) "El Método de Beyer Cuantizado Para Estimar Precisamente el Brillo
de Objetos Extensos y Estrellas", I. Ferrin, Astron.
Soc. Of the Pacific Conference Series, Vol. 33, p. 86, 1992.
7) "Max Beyer: A Master of Comet Observing", Luthen, H., Ferrin, I., Green,
D., Bortle, J., International Comet Quarterly, No. 116, Vol. 22, p. 105,
(2000).
8) "Predicción de la Lluvia de Meteoros de las Leonidas para 1999-2001",
Astronomía Digital, Numero 6, Octubre (1999).
9) "Circunstancias del descubrimiento del Nuevo Planeta 2000 EB 173.
Meteors, No. 17, Junio 2001).
10) “La Curva de Luz del Cometa 9P/Tempel 1”, Meteors, No. 16,
p. 38-43, 2000, 16 de Febrero. Coautor: Carlos Leal.
11) “Procesamiento Digital de Imágenes de Cometas”, Meteors, No. 18,
Octubre, p. 26, (2001).
12) Artículo para las Memorias del “1er Congreso Comunicando Astronomía
en Hispanoamérica, titulado “El Método Científico Aplicado a la Astronomía”.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
H7. ARTICULOS EN PERIODICOS
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1) “Mañana la Tierra se Baña con una Lluvia de Meteoros”, Frontera, 15/11/99.
2) “En La Sombra de la Luna”, El Universal, 23/02/98.
3) “En La Sombra de la Luna”, Frontera, 14/02/98.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
I. OTRAS ACTIVIDADES
I1. COMITÉ EDITORIAL
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
- Editor de la revista astronómica "Universo", 1983-1993, 1997-1999.
- Editor del Boletín de la Sociedad Venezolana de Física, 1997-1999.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
I2. ARBITRO DE REVISTAS Y PROYECTOS.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- NASA Lunar and Planetary Institute, Referee de Propuestas, 1996.
- Revista Técnica del Zulia, referee, 1997.
- Revista de Ingeniería de la Universidad Central de Venezuela.
- Consejo de Desarrollo Científico y Humanístico de la Universidad
De Carabobo.
- FONACIT.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
I3. DIRECTIVAS DE SOCIEDADES PROFESIONALES, CIENTIFICAS
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- Tesorero, Asociación Venezolana de Astronomía, AVA, 1981.
- Miembro del Directorio, CIDA, Centro de Investigaciones de
Astronomía, 1977-1997.
- Presidente por elección democrática, Liga iberoamericana de
Astronomía, 1983-1993.
- Vocal de la Sociedad Venezolana de Física, 1996.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------I4. CHARLAS Y CONFERENCIAS
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
248) Charla dictada en el Centro de Investigaciones de Astronomía, CIDA,
Titulada “Las Carreras de Fórmula 1, los UFOs y Otros Animales que
Habitan El Sistema Solar”, presentada el 2 de Diciembre del 2003.
249) Charla Titulada “Planetas y UFOs que Habitan el Sistema Solar”, presentada
en la Academia de Mérida, el 24 de Marzo del 2004.
250) “Proyectos de Investigación que Pueden Realizar los Aficionados”,
20 Encuentro Nacional de Astronomía, CIDA, Mérida, 8 de Abril del 2005.

ENLACES DONDE SE HACE REFERENCIA AL DR. IGNACIO FERRÍN.

1. Scientific Commons

2. IOP.org

3. Astro-digital.com

4. Ficha personal del Dr. Ferrín en la IAU (International Astronomical Union).

5. Impactos de asteroides en la Tierra mostró experto de ULA.

6. Artículo publicado en La Nación, Costa Rica, sección Aldea Global: Descubridor de planetas y meteoros.

11. 38628 HUYA

12. 8628 HUYA (Wikipedia)

Existe más información sobre el Dr. Ignacio Ferrín Vázquez en la Web, a la cual pueden acceder mediante un buscador como Google, por ejemplo.

Excelente entrevista al Dr. Franklin Chang Díaz.

2009-08-24T12:54:00.010-06:00

PBS-NOVA: Entrevista al Dr. Franklin Chang Díaz

(en inglés)

Les recomiendo acceder a la entrevista efectuada al Dr. Franklin Chang Díaz por NOVA Science NOW, un excelente programa de divulgación e información científica, que pertenece a la modalidad PBS (Public Broadcasting Service).

La entrevista está en inglés, pero si usted no habla o lee este idioma, puede buscar ayuda con una persona que domine este idioma o si no, puede buscar recursos en la web que le permitan traducir la entrevista, como los traductores que puede utilizar siguiendo estos enlaces:

1. BABYLON

2. Traductor Global

3. Traductor en línea: elmundo.es

4. Información de traductores en línea gratuitos.

BREVE DESCRIPCIÓN DE LA ENTREVISTA.

1. Perfil de Franklin Chang Díaz.
Primer astronauta latinoamericano, quien también es un científico que se encuentra diseñando una nueva generación de vehículos espaciales propulsados por plasma.

2. Científico Especialista en Cohetes. (Podcasts)

¿Cómo hizo Franklin Chang para convertir un sueño de su niñez en una realidad?

La respuesta la encontrará si escucha los podcasts cuyos enlaces aparecen indicados en la siguiente imagen.

3. Entrevista completa.

A finales de los años sesenta, el adolescente Franklin Chang Díaz, quien no hablaba una palabra de inglés, dejó su hogar en Costa Rica y se dirigió a los Estados Unidos de Norteamérica con el improbable sueño de llegar a ser un astronauta. En 1986, después de haber obtenido un Ph.D. (Doctorado) en Física del Plasma en el MIT (Massachusetts Institute of Technology), el Dr. Chang-Díaz "tocó las estrellas" por primera vez abordo del transbordador espacial Columbia. Pero él no se quedó allí con esta meta cumplida, sino que volvió al espacio seis veces más, estableciendo una marca en lo que a cantidad de vuelos espaciales efectuados por un astronauta se refiere y también, contribuyó a cambiar la "cultura" o "costumbre" en la NASA al demostrar que los científicos y no sólo los pilotos de combate, tenían el temple para servir como astronautas.

4. Consulte al experto (Dr. Chang-Díaz).

Serie de preguntas que contestó don Franklin en una entrevista efectuada el 20 de julio de 2009.

5. Transcripciones (inglés).

Busque la transcripción de Profile: Franklin Chang Díaz.

Está entre Dinosaur Plague y Space Storms.

Sétima Edición de VALOARTE.

2009-08-24T12:27:00.004-06:00

VALOARTE 2009

Fecha: 8 de septiembre de 2009.

Lugar: MUSEO DE LOS NIÑOS-Galería Nacional.

Hora: 7:00 p.m.

Costo de la entrada: ¢ 6.000,00

El 100% de la recaudación del evento es a beneficio del Hogar Siembra.

El Hogar Siembra ha sido declarado y ratificado por el estado Costarricense como de interés público.

La muestra consta de 200 obras y es una buena oportunidad para informarse del acontecer de las artes visuales de la región.

Pueden visitar las siguientes páginas para más información:

http://www.valoarte.com/

http://www.hogarsiembra.org/

Apoyen este evento con su asistencia.

NOTA.

Artistas invitados y seleccionados pueden retirar su entrada el día 31 de Agosto en la Galería Nacional y los artistas que deseen comprar entrada, también lo pueden hacer ese día.
____________________________________________
Fuente de la información: Karen Clachar

Charla: "Conociendo y Explorando el Universo."

2009-08-20T16:20:00.004-06:00

CONOCIENDO Y EXPLORANDO EL UNIVERSO.

Expositor: Dr. Franklin Chang Díaz

Fecha: Viernes 21 de agosto de 2009.

Lugar: Hilton Garden Inn, frente al aeropuerto Daniel Oduber Q. , Liberia, Guanacaste, Costa Rica.

Hora: 7:00 p.m.

Costo: 6000 colones.

Si desea asistir puede comunicarse con el Ing. Jorge Oguilve Araya al 2666-9272 (AD ASTRA-CR) o enviarle un correo al siguiente casillero joguilve@liberianueva.com

Jorge dispone todavía de 10 entradas para el evento.

Vuelve el HOAX MARCIANO.

2009-08-12T15:12:00.000-06:00

El "HOAX" sobre el planeta MARTE ya está circulando de nuevo.

Si a usted le ha llegado un correo con una información que asegura que el planeta Marte se verá tan grande como la Luna llena en agosto y otras afirmaciones sin fundamento, ha sido víctima del "hoax marciano", una broma cibernética que ha circulado desde hace tiempo y que ya se ha vuelto una "tradición" en la web, entre las desinformaciones que se envían año con año. Si no es así, pronto le llegará, por lo cual debe mantenerse alerta para no caer en la trampa.

El “hoax de agosto” sobre el planeta Marte está de regreso. En realidad, “hoax” (broma) es la palabra incorrecta para describir esta nefasta acción, a menos que algún bromista inconsciente la haya preparado con conocimiento de causa (lo cual es absolutamente posible).

Este “hoax” es una carta cadena, de las que comúnmente se envían a diario por la web vía e-mail, cuyo texto “alerta sobre un fenómeno a punto de ocurrir, donde el planeta Marte se observará más cerca que lo normal en toda la historia de la humanidad y parecerá tan grande y brillante como la Luna Llena, vista a ojo pelado, es decir, a simple vista”. Si todavía no se lo han enviado, es sólo cuestión de tiempo, alguno que otro incauto o despistado, lo hará en cualquier momento.

Lo que ha generado este “hoax” es lo siguiente; en el año 2003 (¡ojo!, “dos mil tres”, con un TRES al final), Marte tenía una oposición especialmente favorable, viniendo a estar tan cerca de la Tierra para aparecer con un diámetro aparente, aproximado, de 25 segundos de arco. En comparación, en agosto de 2007, Marte presentaba un diámetro aparente de unos 8 segundos de arco y llegó a tener un diámetro aparente de 16 segundos de arco, cerca de su oposición, en diciembre de 2007. Entonces, volviendo hacia atrás, alguien envió esto por correo electrónico a algún otro, apuntando que se precisaba además de una magnificación de 75x en un telescopio, por lo cual, Marte aparecería tan grande en el ocular (½º de diámetro aparente), como se observa la Luna llena sin magnificación, esto es, a ojo desnudo. Esto está bastante cerca de la realidad; pero dos cosas sucedieron, al igual que sucede con todas las “cartas cadena”, se alteró el significado del mensaje original y fue reescrito a su antojo por muchas personas para mejorar la historia, consiguiendo de paso que desapareciera o fuera omitida de la información, lo referente a la magnificación de “75×”.

Y así, la carta cadena fue enviada y reenviada muchas veces, aún después de agosto de 2003 y aún hoy en día, se sigue reeviando antes de agosto este mensaje nefasto por su alto contenido de desnformación. De hecho, el pasado martes 9 de junio llegó a mi casillero de correo electrónico el primer mensaje con el hoax marciano.

Mucha atención, no caiga en la trampa de este hoax y evite el reenvío de esta INFORMACIÓN FALSA.

Alan MacRobert, autor del artículo original publicado en el sitio web de Sky and Telescope (http://www.skyandtelescope.com/news/home/8708182.html), en que he basado esta adaptación, expresó que:

“Cada año le digo a los medios de noticias, cuando llaman a Sky and Telescope, lo siguiente:

¡La carta cadena sobre el planeta Marte no es algo malo, es beneficiosa! Es una inmunización. Si haces el tonto al enviárselo a tus amigos y familia, podrías verte en una situación bastante comprometida como para no enviarles la siguiente carta cadena, que talvez podría no ser tan inofensiva.”

P.D.: El primer lugar para comprobar los hechos sobre cualquier rumor del Internet, bromas (“hoaxes”), o leyendas urbanas es http://www.snopes.com/

¡Etiquételo y téngalo siempre presente!

NOTAS IMPORTANTES.

1. Este articulo es una adaptación de un artículo publicado en el sitio web de Sky and Telescope,

el 25 de julio de 2007, por Alan MacRobert; el enlace es el siguiente:

http://www.skyandtelescope.com/news/home/8708182.html

2. Una de las versiones del “hoax marciano” que se está enviando actualmente , tiene adjunto un archivo en formato PDF, en inglés, que a pesar de que parece "muy científico", NO LO ES. El propósito primario de este hoax es crear confusión entre el público general, que normalmente, desconoce los principios básicos de la astronomía.

3. Si usted tiene alguna consulta acerca de información que le llegó vía Internet, por algún otro medio de comunicación o que escuchó o vio en los medios de comunicación masiva, no dude en comunicarse conmigo osopardo.milton@gmail.com y con mucho gusto atenderé la misma.

4. Otras fuentes fidedignas donde usted puede tomar referencias son las siguientes:

- Fundación CIENTEC

- Marte, ninguna sorpresa por ahora. Blog de don José Alberto Villalobos en CIENTEC.

- Asociación Costarricense de Astronomía (ACODEA)

- ¿Marte tan grande como la Luna llena? Presentación PPT de Jeudy Blanco, ACODEA.

- Blog de Julio Vannini (ANASA): El Blog Libre de Ungaman

-NASA Science News

- Regresa la Mentira sobre Marte. Noticias Científicas de la NASA (español)

-NASA: Mars Exploration

- Windows to the Universe: Marte

Análisis del I Congreso Internacional de Astronomía Liberia 2009.

2009-02-02T20:56:00.003-06:00

Gracias a Dios, a los patrocinadores y a todo el equipo de trabajo que participó antes, durante y después del I Congreso Internacional de Astronomía Liberia 2009, éste fue muy exitoso; a pesar de muchos factores fuera de nuestro control, que incidieron en que muchos educadores no pudieran participar, como: el atraso en el pago del salario escolar, la crisis generada por el terremoto de VaraBlanca, la crisis económica, el alto costo del traslado y alojamiento en Liberia, etc.

El Comité Organizador del Congreso brindó a los educadores en servicio la inscripción gratuita, por lo cual los educadores participantes sólo debían correr con los otros gastos de participación.

El trabajo efectuado por la Sede Gte de la UCR, la Rectoría y el CU de la UNED, el ITCR, ACODEA, CIENTEC y PROMETEO-ELC, para llevar a cabo el Congreso, fue excelente y sentó las bases para desarrollar proyectos futuros relacionados con la Astronomía y la organización de otros congresos de Astronomía en Costa Rica.

El soporte y apoyo de los patrocinadores fue crucial para que el Congreso se realizara, participaran expositores de primera línea y para que las actividades desarrolladas fueran de alta calidad. Los patrocinadores fueron Hotel Boyeros, EARTH-La Flor, AD ASTRA ROCKET-CR, JACK'S, MICIT, CONICIT, Embajada de Canadá e ICT.

Los expositores internacionales que participaron en el Congreso fueron:

la Dra. Yolanda Gómez (México) ,

el Dr. Jesús Galindo (México),

el Dr. David Hiriart (México).

el Ing. Edgar Castro (Guatemala),

el Ing. Julio Vannini (Nicaragua) y

el Dr. Jaymie Matthews (Canadá)

El Congreso fue dedicado al MSc. José Alberto Villalobos Morales, profesor emérito de la Escuela de Física de la Universidad de Costa Rica y astrónomo, la justificación de esta dedicatoria quedó plasmada en el reconocimiento, hecho por artesanos liberianos en madera y cuero, que se le entregó el día de la inauguración y cuyo texto, grabado en cuero, es el siguiente:

I Congreso Internacional de Astronomía-Liberia 2009
“El Universo, para que lo descubras.”
AIA-IYA 2009 - Nodo Nacional Costa Rica

Dedicado al Msc. José Alberto Villalobos Morales

por su excelente trayectoria profesional, sus aportes en
la promoción y divulgación de la Ciencia y la Tecnología,
y como Padre de la Astronomía en Costa Rica.

Por Costa Rica, como expositores participamos: don José Alberto Villalobos (ACODEA), Liz Alvarado (ACODEA), Marcy Malavassi (ACODEA), Juan José Pineda (ITCR), Jorge Oguilve (AD ASTRA ROCKET-CR), Francisco Corrales (Museo Nacional de Costa Rica), Alejandra León Castellá (CIENTEC), Erick Sánchez (Planetario de la UCR) y Milton Fernández (PROMETEO-ELC y ACODEA).

La participación de la comunidad guanacasteca y nacional en el Congreso fue muy representativa y por ello, se contó con un grupo de participantes de casi 100 personas provenientes de Nicoya, Santa Cruz, Santa Cecilia de La Cruz, Liberia, Guardia, Filadelfia, Tilarán, Limón, San Ramón, San José, Heredia, Cartago, Puntarenas, entre otras.

Felicito a los educadores que participaron en el Congreso, en especial a los que viajaron de zonas muy alejadas, por su interés en la Astronomía y por su interés en acrecentar su conocimiento científico, sacrificando el poco tiempo libre que les deja su labor docente. No obstante, estos educadores son conscientes de que no sólo ellos, sino también sus estudiantes, obtendrán grandes beneficios de las diferentes actividades desarrolladas en este Congreso de Astronomía.

Para acceder a más información e imágenes sobre el Congreso, siga estos enlaces:

http://www.cientec.or.cr/astronomia/IConAstro.html

http://www.flickr.com/photos/cientec/sets/72157612866781690/

http://www.flickr.com/photos/cientec/

http://www.youtube.com/view_play_list?p=A01A1CE3947A35D6

Información General Proyecto Vía Capulín.

2009-01-29T21:21:00.014-06:00

NOTA.

Esta publicación es una colaboración de PROMETEO-ELC con el Proyecto Vía Capulín.

El objetivo es brindar información sobre dicho proyecto y sobre las actividades que se organizan para recaudar fondos para el mismo.

Se editó con base en una presentación en PDF que me fue enviada desde AD ASTRA ROCKET-CR.

El acceso directo al material posteado en el sitio web de la Cámara Costarricense de la Construcción es

http://www.construccion.co.cr/presentaciones_09/carrera_adastra.ppt#19

Carrera de la Tierra al Espacio.

2009-01-27T14:43:00.003-06:00

El próximo domingo 28 de febrero de 2009 se estará efectuando en el campus de Universidad EARTH-La Flor una carrera denominada "De la Tierra al Espacio" que contará con la presencia y participación del Dr. Franklin Chang Díaz y como invitado especial, participará el triatlonista liberiano Leonardo Chacón.

La carrera se iniciará a las 3:00 PM y el recorrido, que comprende una distancia de 10 km, se efectuará totalmente dentro de la Hacienda La Flor.

El objetivo de la carrera es recaudar fondos que se destinarán al Proyecto Mejoras en la Vía El Capulín de Liberia.

Esta vía es una de las vías principales de Liberia, ubicada en el tramo de carretera que conduce de Liberia a Nicoya y que en la época lectiva es transitada a pie o en vehículos por gran cantidad de estudiantes de instituciones educativas ubicadas en el sector de Barrio El Capulín, como: Instituto de Guanacaste, Escuela Laboratorio John F. Kennedy, CTP de Liberia, Escuela Farid Ayales, INA, Sede Guanacaste de la Universidad de Costa Rica y Liceo Laboratorio de Liberia, entre otras.

Después de la carrera habrá actividades culturales, ventas de comidas y bebidas, una cancha de futbol 5 inflable para niños, venta de caricaturas de Don Franklin con la persona que lo desee y EARTH-La Flor va a tener un caballo disponible para que los niños lo cabalguen; además, el Dr. Chang Díaz expondrá el Proyecto Vía El Capulín y se tendrá a la venta el libro que contiene la biografía de Don Franklin.

INSCRIPCIÓN.

Oficinas Cámara de Construcción
SuperCompro Liberia
Gimnasio Family Fitness Center

Cierre de la inscripción: domingo 27 de febrero de 2009 a las 5:00 PM.

Para más informes puede comunicarse a los teléfonos:

2666-9272 (AD ASTRA ROCKET-CR)
2665-7636
2253-5757

Don Miguel Fajardo Korea, recibió el Premio Mauro Fernández 2008.

2008-12-19T18:35:00.007-06:00

(Fotografía Periódico Al Día, miércoles 03/12/08)

PROMETEO-ELC felicita a don Miguel Fajardo Korea

por haber sido galardonado con el

Premio Nacional de Educación Mauro Fernández 2008.

El Proyecto PROMETEO-ELC se une a las diferentes personas, organizaciones, instituciones y comunidades que han expresado a don Miguel Fajardo Korea su beneplácito por la obtención del Premio Nacional de Educación Mauro Fernández 2008.

Con don Miguel comparto una excelente amistad y tuve el honor de compatir con él como compañero de trabajo en el Liceo Laboratorio de Liberia, hace algunos años. Este premio a don Miguel es bien merecido y en gran medida representa un reconocimiento a la labor del educador guanacasteco, quien con escasos recursos materiales y poco apoyo estatal, se esfuerza por dar lo mejor de sí mismo en pro del beneficio de sus estudiantes y de su comunidad.

La labor de don Miguel tanto en el ámbito académico como el cultural es bien reconocida en Costa Rica como en el ámbito internacional y por ello constituye un paradigma, poco usual en la provincia de Guanacaste, para sus estudiantes como para nosotros los docentes.

El día de ayer, como miembro de la Asociación para la Cultura de Liberia, tuve la excelente oportunidad de compartir un rato muy ameno en compañía de don Miguel, con motivo de un pequeño homenaje que nuestra Asociación le brindó por la obtención del Premio Mauro Fernández 2008. Entre otros temas, don Miguel disertó sobre la importancia del enlace entre Educación y Cultura, y sobre una idea, expresada por el educador brasileño Paulo Freire, donde nos incita a "leer el mundo"; la cual está contenida en esta frase, extraída de la biografía de Freire que aparece en la Wikipedia:

"Jamás acepté que la práctica educativa debería limitarse sólo a la lectura de la palabra, a la lectura del texto, sino que debería incluir la lectura del contexto, la lectura del mundo."

Los siguientes enlaces contienen información relacionada con don Miguel Fajardo Korea, como: su labor docente, su trayectoria como escritor, sus obras, los premios obtenidos y detalles sobre su persona.

1. Discurso pronunciado por don Miguel Fajardo al recibir el Premio Mauro Fernández 2008. La Nación, Opinión, 09/12/2008.

2. Liberiano gana Premio Nacional de Educación. La Nación, Aldea Global, 25/11/2008.

3. Enseñemos la lectura inteligente. Artículo publicado por don Miguel Fajardo en La Nación, Opinión, 28/11/2009.

4. Miguel Fajardo Korea. UNA, Sede Chorotega, 2008.

5. Miguel Fajardo Korea. Blog de miniTEXTOS, 30/08/2007.

6. Miguel Fajardo Korea/10 Poemas. Revista Literaria AZULARTE, 02/01/2008.

7. Miguel Fajardo Korea.- artepoetica.net

8. Nueve Poemas de Miguel Fajardo Korea. -poetasenlared.com

9. Miguel Fajardo Korea. Red Mundial de Escritores en Español (REMES).

I CONGRESO INTERNACIONAL DE ASTRONOMÍA-LIBERIA 2009.

2008-11-30T17:04:00.004-06:00

I Congreso Internacional de Astronomía-Liberia 2009
Liberia, Guanacaste, Costa Rica
Dedicado al M.Sc. José Alberto Villalobos

FECHA: 18, 19 y 20 de enero, 2009.

SITIO: Sede de Guanacaste, Universidad de Costa Rica, Barrio El Capulín; aproximadamente 2,2 km del cruce de los semáforos (entrada de Liberia), carretera a Nicoya.

DIRIGIDO A: Aficionados de la astronomía, educadores de ciencias y comunicadores de la ciencia.

En reconocimiento de la trayectoria costarricense en la astronomía observacional, el crecimiento de agrupaciones aficionadas a la astronomía en la región latinoamericana, a la influencia de esta ciencia en la educación formal y en los medios de comunicación colectiva, a los nuevos descubrimientos y el desarrollo tecnológico que se avecina, el Comité Organizador del Congreso se une a otros grupos en el globo para arrancar el Año Internacional de la Astronomía (IYA 2009) con este evento, bajo los cielos descubiertos de la pampa guanacasteca.

Más información en la página oficial del CONGRESO; haga clic AQUÍ.

Espectaculares conjunciones de Venus, Júpiter y la Luna.

2008-11-30T08:19:00.011-06:00

Venus, Júpiter y la Luna nos regalarán un bello espectáculo,

hoy domingo y mañana lunes, al atardecer.

Hoy domingo 30 de noviembre de 2008 y mañana lunes 1 de diciembre de 2008, al atardecer, mire hacia el oeste y podrá observar dos astros muy brillantes y la Luna, muy cercanos entre sí, compartiendo una misma región del firmamento estrellado.

Los dos astros muy brillantes son Venus, el de más brillo y Júpiter, el menos brillante de los dos y de un color anaranjado. No se pierda este bello espectáculo que nos brindarán estos tres astros, que constituyen los objetos celestes más brillantes del firmamento observable desde el planeta Tierra.

Los siguientes diagramas muestran las posiciones aproximadas de los astros, vistos desde la latitud de Liberia, Guanacaste, Costa Rica. Coordenadas: +10º 37' 51'' (latitud N) y -85º 26' 25'' (longitud O).

Vista para el domingo 30 de noviembre de 2008.

17:32 horas (23:32 UT)

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Vista para el lunes 01 de diciembre de 208.

17:32 horas (23:32 UT)

La constelación donde se estarán posicionados estos astros es Sagitario, fácilmente identificable a simple vista.

Puede aprovechar para observar las lunas de Júpiter, a Venus en fase y algunos detalles de la superficie lunar en la parte iluminada, si dispone de un telescopio pequeño o unos binoculares adecuados.

Lleve a los pequeños de la casa a ver este estupendo fenómeno celeste y de paso, aprenderán a distinguir las estrellas de los planetas. Pero el cielo estrellado tiene otras constelaciones que pueden observarse a simple vista, como Orión, por ejemplo, lo cual nos da la oportunidad de pasar un rato agradable y con buena compañía, observando el cielo.

¡Cielos despejados a todos!

Un artículo muy interesante sobre las lluvias de meteoros.

2008-11-06T07:43:00.011-06:00

Lluvias de Meteoros.

(Fuente de la imagen, Ventanas al Universo)

Considerando que se acerca la época seca para Costa Rica, donde para los aficionados a la Astronomía y público en general, las "lluvias de meteoros", conocidas también como "lluvias de estrellas" son uno de los espectáculos del cielo estrellado de los que más crean expectación, producen sorpresas y que maravillan tanto a niños como a los neófitos en asuntos de Astronomía, he solicitado a don Edgar Castro Bathens, miembro de la Asociación Guatemalteca de Astronomía (AGA), el permiso para reproducir un artículo suyo, muy ameno e interesante, que trata sobre las "lluvias de meteoros"; esto con el fin de motivarlo a usted para que se anime a pasar un rato agradable en compañía de la familia, amigos o conocidos, disfrutando uno de estos bellos espectáculos que la naturaleza nos regala en ciertas épocas del año y que si los cielos están despejados, la observación de los mismos se convierte en algo inolvidable.

A continuación transcribo textualmente el artículo publicado por don Edgar Castro.

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Guatemala, Martes 4 de Noviembre 2008.

LLUVIA DE METEOROS

(Publicado en ASTROFARO)

Edgar Castro Bathen
castrobathen@yahoo.com

Para verlas no se necesita ningún instrumento, pero es indispensable que haya cielo despejado. A las 12 de la noche el primer meteoro partió el cielo en dos, dejando una línea de chispas que tardó varios minutos en deshacerse. A los pocos segundos aparecieron dos más, flanqueando al primero. Venían del este y desaparecían en el oeste. Eran muy rápidos y trazaban una línea brillante en lo oscuro del firmamento. De pronto dos, tres, cuatro. Un “¡aaah!” escapó de la boca a todos los que estábamos esperando el acontecimiento en una playa de Monterrico.

La mayor parte de meteoros era de color blanco, pero también vimos verdes, anaranjados y uno que otro rojo. Parecían fuegos artificiales pero todos sabíamos que era un espectáculo natural. La lluvia de meteoros de Las Leónidas estaba iniciando en la medianoche de aquel 17 de noviembre de 2001.

Algunos explotaban en el cielo, dejando una nubecita verdosa que duraba hasta 4 minutos en desparecer. Contamos más de 6,000 en toda la noche.

Al amanecer, mirando hacia el mar, se veía la claridad del Sol despuntando en el este (a la izquierda) mientras en el oeste (a la derecha) aún estaba oscuro y continuaban cayendo meteoros en una verdadera lluvia. Fue algo espectacular, inolvidable. La mejor lluvia de meteoros que he visto en mi vida.

Usted dirá, ¿no es esto lo mismo que una lluvia de estrellas? ¿Por qué le llama lluvia de meteoros? ¿Qué son los meteoros?

Este fenómeno se conocía antes como “lluvia de estrellas”, pero la ciencia descubrió que no hay estrellas involucradas en él. Se produce porque la Tierra choca esa noche con una nube de piedras que están flotando en el espacio, atravesadas en su órbita. Estas piedras son restos de un cometa que pasó hace años, dejando un reguero de polvo y rocas.

Al chocar la Tierra contra estas piedrecitas, se crea la ilusión óptica de que las estrellas se desplazan en el cielo, y de ahí proviene el nombre de “estrellas fugaces”.

Los meteoros son, en realidad, piedrecitas quemándose en la atmósfera a la asombrosa velocidad de 250 mil km/h.

En noviembre hay tres lluvias de meteoros: las Táuridas del Sur, del 5 al 6; las Táuridas del Norte, del 12 al 13, y las Leónidas, del 17 al 18.

En diciembre, las Gemínidas, del 13 al 14, y las Ursidas, del 21 al 22.

La mejor hora para iniciar su observación es a medianoche. Termina al amanecer.
Para verlas no se necesita ningún instrumento, pero es indispensable que haya cielo despejado; por eso las playas de la Costa Sur son la mejor opción.

Si no puede ir a la playa, salga a un lugar donde tenga vista al cielo, como un patio trasero, una terraza, pero cuide que sea seguro.

Póngase cómodo/a, abríguese bien y mire al cielo. Tenga un poco de paciencia. Los meteoros aparecerán cuando menos se lo espere y le aseguro que lo va a notar.

Cuéntelos, anote el color, dirección, duración de la estela. Observe en grupo, así los que no mira uno los ve otro. Aprenda a disfrutar de este espectáculo gratuito que nos da la naturaleza.

FIN

Enlaces relacionados.

1. Lluvias de meteoros (Fundación CIENTEC)

2. Lluvias de meteoros (Ventanas al Universo)

3. Lluvias de meteoros (Astronomía Sur)

4. Calendario de lluvias de meteoros (International Meteor Organization IMO)

5. IMO Meteor Shower Calendar 2008 (IMO)

6. Lluvia de meteoros de Las Leónidas 2007 (Prometeo-ELC)

Comuníquese con científicos que estarán en un abismo marino.

2008-10-28T17:19:00.005-06:00

Extreme 2008:

Una aventura en las profundidades del mar.

Desde el 10 de noviembre hasta el 30 de noviembre de 2008, científicos de la Universidad de Delaware serán los líderes de un equipo internacional de científicos que participarán en una expedición de la Fundación Nacional de Ciencias cuyo objetivo principal es explorar uno de los entornos más extremos del planeta: los respiraderos hidrotermales.

Los investigadores, que representan a los EE.UU., Mexico y Nueva Zelandia, se sumergirán en las profundidades del Océano Pacífico para aprender más acerca de los misteriosos organismos que prosperan en un ambiente de oscuridad total, que contiene agua extremadamente caliente y productos químicos tóxicos.

Los alumnos de las escuelas y sus maestros, pueden participar desde sus salones de clase o desde sus laboratorios de computación, que tengan conexión a Internet, en este galardonado programa a través de un sitio web interactivo, que incluye un plan de estudios, una guía de estudios y actividades especiales, entre ellas una "llamada por teléfono a las profundidades marinas" para ciertas escuelas seleccionadas.

¿Cómo puede inscribirse?

Muy sencillo, haga clic AQUÍ, para acceder al formulario de inscripción.

Enlaces relacionados:

1. Habla por teléfono con el abismo. Blog de Ángela Posada-Swafford.

2. EXPEDITIONS-An On-Line Exploration Portal by the University of Delaware.

XXII FERIA NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA-Del 22 al 25 de octubre, 2008.

2008-10-16T20:49:00.006-06:00

El afiche anterior es la invitación para estudiantes, docentes y público en general, para que asistan a la Vigésimo Segunda Edición de la Feria Nacional de Ciencia y Tecnología de Costa Rica - 2008, que se estará realizando la próxima semana en San José, durante los días miércoles 22, jueves 23, viernes 24 y sábado 25 de octubre.

La Feria se efectuará, como todos los años, en las instalaciones deportivas de la Universidad de Costa Rica, situadas en Sabanilla de Montes de Oca. Los autobuses tienen parada frente a la entrada principal y para quienes viajen en automóvil, éstas cuentan con amplias áreas para parqueo. Haga clic AQUÍ, para acceder al mapa general de la Sede Central de la UCR en San Pedro; las instalaciones deportivas se ubican en el sector rotulado FINCA 3.

En el afiche se detalla el programa de la Feria, indicando las actividades por día y los lugares donde se efectuarán. Como dato importante, les indico que el Auditorio Alberto Brenes Córdoba está situado al costado oeste de la Sede de la UCR de San Pedro, entre la Oficina de Registro y la Facultad de Derecho, a la cual pertenece, y los buses, también tienen parada frente a esta facultad. El auditorio se encuentra en el sector del mapa rotulado FINCA 1, número 3.

La entrada a las actividades indicadas en el programa es libre y gratuita para todos. Los invito a que asistan y aprecien los diferentes trabajos que presentarán nuestros científicos en potencia.

14 de octubre de 1947: Primera vez que un humano rompió la barrera del sonido.

2008-10-14T18:41:00.018-06:00

Cuando un avión se aproxima a la velocidad del sonido, se produce un aumento en la resistencia del aire, denominada la barrera del sonido. Existe una diferencia en la forma en que fluye el aire en torno a la superficie del avión, lo cual produce que la aeronave se mueva más lentamente y le impide incrementar su velocidad. En esta fecha, del año 1947, el piloto de pruebas de la Fuerza Aérea de los Estados Unidos de Norteamérica (USAF), Charles E. ( "Chuck") Yeager, se convirtió en la primera persona que logró romper la barrera del sonido, volando sobre el espacio aéreo de la Base Edwards de la USAF, a bordo de la aeronave experimental Bell X-1, bautizada con el nombre "Glamourous Glennis" ("La Glamorosa Glennis"), en honor a su esposa, Glennis Dickhouse.

El Bell X-1, que originalmente se había denominado XS-1, ha sido objeto de controversias, debido a que se han generado dudas con respecto a este vuelo de Yeager; éstas versan sobre si realmente Yeager fue el primero en superar la barrera del sonido. Esto por cuanto el piloto alemán Hans Guido Mutke afirmó que él fue la primera persona en superar la velocidad del sonido el 9 de abril de 1945, pilotando un Messerschmitt Me-262 y también, se ha discutido acerca de si el piloto George Welch superó la barrera del sonido el 1 de octubre de 1947, pilotando un XP-86 Sabre durante un picado, dos semanas antes que el Bell X-1 lograra su hazaña. No obstante, los datos experimentales registrados oficialmente, son los del Bell X-1, el primero de los denominados aviones X, los cuales fueron una serie de aeronaves diseñadas para probar nuevas tecnologías que, generalmente, eran mantenidas en el más estricto secreto por parte del Gobierno de USA.

El Bell X-1 era una aeronave impulsada por un motor de cohete y fue lanzada desde el vientre de un bombardero B-29 modificado. Luego de romper la barrera del sonido, Yeager planeó con su nave hasta aterrizar en una pista.

Actualmente, esta aeronave se muestra en el Museo Nacional del Aire y el Espacio (NASM) ubicado en Washington, D.C, USA, junto con otros aviones que han hecho historia como el Spirit of St. Louis y el SpaceShipOne.

Fuentes:

1. Answers.com (English)

2. Wikipedia - Bell X-1 (Español)

3. Wikipedia - Chuck Yeager (English)

4. Wikipedia - Chuck Yeager (Español)

Preguntas que nos hacen ...

2008-09-08T01:07:00.031-06:00

Esta sección tiene como objetivo brindar a los visitantes del blog respuestas concisas y claras a preguntas relacionadas con hechos de nuestra vida diaria que pueden ser explicados científicamente. Básicamente, la idea es redirigir al usuario hacia un sitio, o sitios, web de confianza y credibilidad probada, donde podrá encontrar el material adecuado para ampliar la información que responde la pregunta que le inquieta; pero, en primera instancia, se le brindará una breve introducción explicatoria.

Pregunta Nº 4. ¿Qué es la escala Saffir-Simpson?

Es la escala utilizada por los meteorólogos para clasificar la intensidad de los huracanes, según ciertas características básicas, como: rapidez del viento, daños que provocarían en tierra firme y otros.

La siguiente tabla, resume en forma sencilla la escala Saffir-Simpson.

Escala Saffir-Simpson Para Huracanes
Categoría (Nº en la escala)	Vientos sostenidos		Posibles daños que provocaría	Marejadas ciclónicas
Categoría (Nº en la escala)	km/h	mph	Posibles daños que provocaría	metros	pies
1	119 – 153	74-95	Mínimo: No hay daños reales a las estructuras de los edificios; los daños se producen principalmente a casas rodantes que no están sujetas al suelo, a los arbustos, a los árboles y a las señales de tránsito y rótulos, que pueden ser desprendidos de su sitio. Por otra parte, pueden producirse daños por inundaciones de carreteras costeras y daños menores a los muelles.	1,22 – 1,52	4 - 5
2	155 – 177	96-110	Moderado: Daños en tejados, puertas y ventanas de los edificios. Daños considerables a la vegetación, casas móviles y muelles. Pequeñas embarcaciones, situadas en sitios desprotegidos, pue-den sufrir ruptura de sus anclajes en el fondo marino o en los puntos de atraque. Inundaciones por efecto de marejadas o por precipitación lluviosa.	1,83 – 2,44	6 - 8
3	179 – 209	111-130	Extenso: Algunos daños estructurales a pequeñas residencias y edificios de servicios públicos. Las casas móviles son destruidas. Las inundaciones cerca de la costa destruyen las estructuras más pequeñas y las estructuras grandes son dañadas por los desechos flotantes. Se producen inundaciones tierra adentro. Las vías de comunicación terrestre se cortan.	2,74 – 3,66	9 - 12
4	211 – 250	131-155	Extremo: Daños completos en la estructura de los techos y paredes de pequeñas residencias. Mayor erosión de las zonas de playa. Daños intensos a los pisos inferiores de los edificios situados cerca de la costa. Árboles arrancados de raíz. Las vías de comunicación terrestre se cortan. Inundaciones tierra adentro.	3,96 – 5,48	13 - 18
5	Más de 250	Más de 155	Catastrófico: Techos destruidos por completo en la mayoría de residencias y edificios industriales. Algunas edificaciones con fallas estructurales o de tamaño pequeño, se desploman o son arrastradas por la fuerza del viento. Daños considerables a los pisos inferiores de edificaciones situadas muy cerca de la línea costera. Es preciso efectuar una evacuación masiva de las áreas residenciales. La mayor parte de la vegetación es destruida. Inundaciones intensas, tanto en la costa como tierra adentro.	Mayores que 5,48	Mayores que 18

Los huracanes pueden producir lluvias torrenciales generalizadas. Las inundaciones son el más mortífero y destructivo resultado. Las tormentas de movimiento lento y las tormentas tropicales que se desplazan entre las regiones montañosas, en particular, tienden a producir fuertes lluvias. El exceso de lluvia y la consecuente saturación de los suelos, puede provocar derrumbes, deslizamientos de tierra o deslizamientos de lodo, especialmente en las regiones montañosas con altos índices de deforestación y alto grado de inclinación del terreno. Inundaciones repentinas y "cabezas de agua" que bajan por los cauces de los ríos y quebradas, pueden ocurrir debido a la intensa lluvia. Las inundaciones en ríos y arroyos pueden persistir durante varios días o más, después de la tormenta.

Fuentes de la información y de las imágenes:

1. FEMA: http://www.fema.gov/hazard/hurricane/hu_about.shtm#1

2. NOAA: http://www.nhc.noaa.gov/HAW2/english/storm_surge.shtml

3. NOAA: http://www.nhc.noaa.gov/HAW2/english/storm_surge.shtml

4. NHC-NOAA: http://www.nhc.noaa.gov/aboutsshs.shtml

5. NHC-NOAA: http://www.nhc.noaa.gov/aboutgloss.shtml